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以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（）

  • A、智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素
  • B、智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素
  • C、非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向
  • D、广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等

参考答案

更多 “以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（）A、智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素B、智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素C、非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向D、广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等” 相关考题
考题 智力只是一种潜在的能力,智力能否表现出来,并体现在现实的工作上,还在于非智力因素。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是制约学习创新研究力发展的心理基础。 A、智力因素与非智力因素B、基本能力和综合能力C、思维能力和学习策略D、互补性和整体性
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考题 心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、()和社会适应因素。文化素质、品德智能、其他个性(性格,气质)等
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考题 非智力因素包括( )。多选A. 观察能力 B. 意志品质 C. 记忆能力 D. 情绪情感
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考题 非智力因素包括（ ）。 (A)观察能力 （B)意志品质 (C)记忆能力 （D)情绪情感
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考题 非智力因素包括（ ）A.观察能力 B.意志品质 C.记忆能力 D.情绪情感
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考题 非智力因素有（）。A.观察能力 B.记忆能力 C.意志品质 D.情绪情感
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考题 大学教师的能力包括（ ）。A.学术能力与语言表达能力 B.一般能力与教育能力 C.智力因素与非智力因素 D.学术能力与管理能力
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考题 所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A、心理特征和智力因素B、心理特征C、智力因素D、非智力因素
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考题 非智力因素包括情绪、情感、价值观和（）A、能力B、观察C、性格D、思维
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考题 领导协调能力内容的综合性，还表现在它总是（）的辩证统一。A、智力因素B、非智力因素C、外境因素D、个人因素
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考题 创造能力的非智力因素包括（）A、一般智能B、创造性思维能力C、创造意识D、特殊智能
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考题 教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A、智力因素B、非智力因素C、认知因素D、思维因素E、创新能力
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考题 大学教师的能力包括（）A、学术能力与语言表达能力；B、一般能力与教育能力；C、智力因素与非智力因素；D、学术能力与管理能力
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考题 识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的（）、识字工具和（），也包括一些智力和非智力因素。
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考题 下列选项中属于非智力因素的有（）。A、思维能力B、情绪C、综合素质D、气质E、个性/人格
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考题 创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。
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考题 创造是（）。A、智力因素B、非智力因素的结晶C、智力因素和非智力因素的结晶D、都不对
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考题 多选题领导协调能力内容的综合性，还表现在它总是（）的辩证统一。A智力因素B非智力因素C外境因素D个人因素
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考题 多选题教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A智力因素B非智力因素C认知因素D思维因素E创新能力
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考题 多选题非智力因素包括（　）。A观察能力B意志品质C记忆能力D情绪情感
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考题 填空题识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的（）、识字工具和（），也包括一些智力和非智力因素。
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考题 判断题创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。A 对B 错
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考题 单选题所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A 心理特征和智力因素B 心理特征C 智力因素D 非智力因素
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考题 单选题创造能力的非智力因素包括（）A 一般智能B 创造性思维能力C 创造意识D 特殊智能
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考题 单选题创造是（）。A 智力因素B 非智力因素的结晶C 智力因素和非智力因素的结晶D 都不对
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考题 多选题以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（）A智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素B智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素C非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向D广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等
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