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一周内，脑力工作能力可能出现终末激发会在（）
- A、星期一
- B、星期二
- C、星期三
- D、星期四
- E、星期五
参考答案
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考题
某学生在连续小时的学习后，出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。可能出现的大脑功能障碍有A、海马环路障碍B、大脑的三个基本功能联合区障碍C、大脑皮层的内抑制功能障碍D、大脑额叶障碍E、大脑枕叶障碍F、大脑皮层的兴奋过程障碍此时该学生可能处于哪种状态A、疲倦B、早期疲劳C、过劳D、显著疲劳E、终末激发F、疲劳若该学生的高强度学习持续下去，则有可能会出现A、早期疲劳B、终末激发C、疲倦D、显著疲劳E、慢性疲劳F、疲劳G、过劳
考题
在学生学周中，脑力工作能力变化中常出现两种不正常变化是A．学习能力从星期四开始下降B．学习能力从星期二开始下降C．学习能力从星期四下降后在周六出现上升D．学习能力在星期四、五仍无明显上升E．学习能力从星期六出现终末激发
考题
单选题有关脑力工作能力变化规律的描述不正确的是（）。A
脑力工作能力出现动态变化过程，是影响学习能力的重要因素B
Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高，约2小时后达到高峰C
Ⅲ型脑力工作能力持续升高，是效率最高的脑力工作D
Ⅳ型工作能力持续、迅速下降E
Ⅱ型与Ⅰ型相似，不同的是学习日末有终末激发
考题
问答题简述影响脑力工作能力的因素。
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