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按照物流管理目标要求,一般的培训课程方向如何确定?


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考题 ()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。 A.教材开发B.培训课程开发C.培训教学D.培训评估工作

考题 培训课程开发流程的起点是:A、确定培训课程目标B、进行培训需求分析C、进行课程整体设计D、确定培训课程的目的

考题 ( )是从培训需求的调查与分析出发,明确培训课程目标,根据目标要求,进行课程设计。A.培训课程设计的程序 B.培训课程设计的准备 C.培训课程设计的调查 D.培训课程设计的内容

考题 课程设计过程分为( )阶段。A.确定培训课程的基本性质和基本类别 B.明确培训课程的目标领域和目标层次 C.根据培训目的与学习者的学习风格设置课程系列 D.优化培训内容、调动培训资源、遴选培训方法 E.检测目标是否达到

考题 课程目标分析的具体步骤是( )。A.培训目标的确定 B.对培训目标进行划分 C.对培训目标的各分目标进行可行性分析 D.确立课程的目标 E.对课程目标进行层次分析

考题 培训课程分析主要包括课程目标分析和( )。A.培训课程分析 B.培训环境分析 C.培训课程层次分析 D.培训课程确定

考题 培训课程计划的内容包括(  )。A. 培训方式方法 B. 培训范围的确定 C. 受训人员的确定 D. 培训目标任务设定 E. 课程开发时间的估算

考题 设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。

考题 培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()A、培训目标必须在课程目标的框架内设计B、培训课程具有系统性、理论性C、培训项目对课程开发有创造性发展D、课程目标是培训活动目标的分解与总和

考题 制定培训课程计划的依据是()。A、培训时间安排B、培训目标要求C、培训课程内容要求D、培训项目目的

考题 教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求,确定教材开发的(),然后分析并确立教材的层次、结构等。

考题 ()是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。A、培训质量管理方针B、培训评估C、培训效益D、培训需求预测

考题 课程开发的具体步骤是:()。A、分析培训需求,确定培训方向B、分析培训项目书,选准课题C、确定课程内容的方法D、课程内容的编排E、分析企业生产、经营发展前景

考题 简述在按照目标模式进行的课程开发中,如何确定教育目标。

考题 岗前培训计划主要包括哪三部分?()A、培训地点选定、培训老师确定、培训课程安排B、培训班管理、培训老师确定、培训课程安排C、培训班管理、课程安排、培训结业D、培训班管理、培训地点选定、培训课程安排

考题 下列哪一项属于培训材料包()A、课程描述B、课程教材C、确定培训目标D、组织活动

考题 如何确定物流系统的目标?

考题 设计培训课程的基本程序是()A、明确课程目标B、制定课程标准C、规范考核评价D、分析培训需求E、确定教学模式

考题 多选题培训课程计划的内容包括(  )A培训方式方法B培训范围的确定C受训人员的确定D培训目标任务设定E课程开发时间的估算

考题 多选题制定培训课程计划的依据是()。A培训时间安排B培训目标要求C培训课程内容要求D培训项目目的

考题 问答题简述在按照目标模式进行的课程开发中,如何确定教育目标。

考题 多选题培训课程开发目标与培训项目目的一致性原则要求()A课程目标必须在培训项目的目标框架内设计B培训课程具有理论性和系统性C课程开发对培训项目有创造性发展D课程目标是培训目标的总和

考题 多选题培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则,要求:()A课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发B培训课程要具有理论的完整性,对实践的指导性C培训课程要具有实践性和操作性D培训项目和培训活动的创新性发展E培训课程开发要把握内容和课时的统一

考题 填空题教材开发应首先分析培训课程、培训对象及目标要求,确定教材开发的(),然后分析并确立教材的层次、结构等。

考题 多选题课程开发的具体步骤是:()。A分析培训需求,确定培训方向B分析培训项目书,选准课题C确定课程内容的方法D课程内容的编排E分析企业生产、经营发展前景

考题 多选题高级培训师在知道开发培训课程时,指导重点应是开发培训课程的需求定位方法的开发方法,为此需要做好的工作是()。A如何确定课程的教学方法B分析真正的培训需求C如何确定课程内容和形式D课程的论证和修改E课程实施的结果评价

考题 问答题按照物流管理目标要求,一般的培训课程方向如何确定?