网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
课程目标分析的具体步骤是（ ）。

A.培训目标的确定
B.对培训目标进行划分
C.对培训目标的各分目标进行可行性分析
D.确立课程的目标
E.对课程目标进行层次分析

参考答案

参考解析
解析：课程目标分析。（1）受训人员分析。受训人员分析是指通过采访受训人员、现场观察等方法来了解培训前受训人员的知识、技能和能力水平的过程，分析结果汇总在受训人员分析报告内。
（2）任务分析。任务分析是指分析受训人员所在岗位或目标岗位对就职人员的知识、技能和能力水平的要求的过程，分析结果汇总在任务分析报告表中。
（3）课程目标分析。课程目标是指在培训课程结束后，希望受训人员通过课程学习能达到的知识、技能和能力水平。具体分析步骤如下。
①培训目标的确定。
②对培训目标进行划分，区分主要目标和次要目标，区别对待两者。
③对培训目标的各分目标进行可行性分析，根据企业培训资源状况，对那些不可行的目标作适当的调整，确立课程的目标。
④对课程目标进行层次分析，即明确各个课程目标的内在联系，安排其实施次序。
更多 “课程目标分析的具体步骤是（ ）。A.培训目标的确定 B.对培训目标进行划分 C.对培训目标的各分目标进行可行性分析 D.确立课程的目标 E.对课程目标进行层次分析” 相关考题
考题 有限单元法的具体步骤分为()两部分 A.边界条件分析B.单元分析C.整体分析D.节点分析
查看答案
考题 具体步骤分为单元分析和整体分析两部分的方法是() A.有限差分法B.边界元法C.有限单元法的D.数值法
查看答案
考题 形态分析法的具体步骤包括（ ）。 A.明确问题B.要素分析C.形态分析D.方案综合和选择E.信息反馈
查看答案
考题 （ ）是培训开发流程的重要步骤。是培训课程调查与研究的阶段。A.培训课程分析 B.培训课程目标分析 C.培训环境分析 D.培训课程层次分析
查看答案
考题 下列选项中，不属于课程目标分析内容的是（ ）。A.受训人员分析 B.培训师分析 C.任务分析 D.课程目标分析
查看答案
考题 以下各选项不属于课程目标分析内容的是()。A:受训人员分析 B:培训人员分析 C:任务分析 D:课程目标分析
查看答案
考题 博比特认为课程开发的具体过程包括（）A、课程目标的选择B、具体活动或具体工作的分析C、人类经验的分析D、课程目标获得E、教育计划的制定
查看答案
考题 简述不确定性决策分析方法中折衷的决策方法的具体步骤。
查看答案
考题 经营活动分析的具体步骤包括（）。A、提出分析课题，明确要求B、收集资料C、进行定量分析与定性分析D、提出措施，写出分析报告
查看答案
考题 课程开发的具体步骤是：（）。A、分析培训需求，确定培训方向B、分析培训项目书，选准课题C、确定课程内容的方法D、课程内容的编排E、分析企业生产、经营发展前景
查看答案
考题 公司压力管理的具体步骤是收集数据、测试、实施和（）？A、监督B、分析C、调查D、评估
查看答案
考题 查斯特提出的“功用分析”的课程目标与博比特的活动分析模式有相似之处，同样重视从分析儿童活动得出课程目标，同样重视价值在课程编制中的作用。
查看答案
考题 分析课程目标编制的三种取向。
查看答案
考题 固体废物管理规划的具体步骤（）；（）、规划模型开发、规划方案生成及后优化分析
查看答案
考题 公关工作具体步骤有（）。A、形象分析B、形象设计C、形象传播D、形象评估
查看答案
考题 形态分析法的具体步骤包括（）。A、明确问题B、要素分析C、形态分析D、方案综合和选择E、信息反馈
查看答案
考题 请简述分析整理文献资料的具体步骤
查看答案
考题 单选题公司压力管理的具体步骤是收集数据、测试、实施和（）？A 监督B 分析C 调查D 评估
查看答案
考题 单选题（）是职业技术课程目标确定的主要依据。A 职业分析B 职业需求C 职业目标D 职业活动顺序、职业技术课程目标
查看答案
考题 判断题查斯特提出的“功用分析”的课程目标与博比特的活动分析模式有相似之处，同样重视从分析儿童活动得出课程目标，同样重视价值在课程编制中的作用。A 对B 错
查看答案
考题 问答题简述费用分析的具体步骤。
查看答案
考题 问答题简述物相分析的目的、方法分类与各方法具体步骤
查看答案
考题 多选题博比特认为课程开发的具体过程包括（）A课程目标的选择B具体活动或具体工作的分析C人类经验的分析D课程目标获得E教育计划的制定
查看答案
考题 多选题形态分析法的具体步骤包括（）。A明确问题B要素分析C形态分析D方案综合和选择E信息反馈
查看答案
考题 问答题分析课程目标编制的三种取向。
查看答案
考题 问答题单向方差分析的具体步骤是什么？
查看答案
考题 问答题请简述分析整理文献资料的具体步骤
查看答案
热门标签
最新试卷