考题
下列不属于知识测试的种类是()。
A:命题是否恰当B:学历水平相当C:阅卷以及成绩复核D:确定命题记分规则
考题
笔试主要通过测试应聘者（ ）的差异，判断该应聘者对招聘职位的适应性。A．基础知识B．素质能力C．行为能力D．心理素质E．发展潜力
考题
提高笔试的有效性应注意的问题包括（ ）。A．命题是否恰当B．确定命题记分规则C．学历水平相当D．阅卷以及成绩复核E．经历大致相同
考题
要提高笔试招聘方法的有效性，应注意的问题有( )．A．各个考题的分值应与其考核内容的重要性及考题难度成比例B．命题是否恰当C．确定评阅计分规则D．评分要客观、公平E．阅卷及成绩复核
考题
提高笔试的有效性应注意的问题包括( )(A)命题是否恰当(B)确定命题记分规则(C)学历水平相当(D)阅卷以及成绩复核(E)经历大致相同
考题
（ ） 通过测试应聘者的基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性。(A) 心理测试(B) 面试法(C) 物理测试(D) 笔试法
考题
笔试方法主要通过测试应聘者的基础知识和（ ），判断该应聘者对招聘岗位的适应性。A.智力能力
B.素质能力
C.品质行为
D.理论分析能力
考题
提高笔试有效性应注意的问题包括( )。A:命题是否恰当B:确定命题记分规则C:学历水平相当D:阅卷以及成绩复核E:经历大致相同
考题
( )通过测试应聘者基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性。A:心理测验B:面试法C:物理测验D:笔试法
考题
()通过测试应聘者的基础知识和素质能力，判断应聘者对招聘岗位的适应性。A:心理测验
B:面试法
C:物理测验
D:笔试法
考题
提高笔试的有效性应注意的问题包括（ ）。A.命题恰当B.确定评阅计分规则C.学历水平相当D.阅卷以及成绩复核E.经历大致相同
考题
通过测试应聘者基础知识和素质能力的差异，判断其对岗位适应性的招聘筛选的方式是（ ）A.面试
B.笔试
C.调查
D.档案
考题
笔试主要通过测试应聘者( )的差异，判断该应聘者对招聘职位的适应性。A: 基础知识
B: 素质能力
C: 行为能力
D: 心理素质
E: 发展潜力
考题
提高笔试有效性应注意的问题包括( )A: 命题恰当
B: 确定评阅计分规则
C: 学历水平相当
D: 阅卷以及成绩复核
E: 经历大致相同
考题
（ ）通过测试应聘者基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性。A.心理测验
B.物理测验
C.面试法
D.笔试法
考题
提高笔试有效性应注意的问题包括（ ）。
A.命题恰当
B.确定评阅计分规则
C.学历水平相当
D.阅卷以及成绩复核
E.经历大致相同
考题
（ ）通过测试应聘者的基础知识和素质能力，判断应聘者对招聘岗位的适应性。
A.心理测验
B.面试法
C.物理测验
D.笔试法
考题
提高笔试的有效性应注意的问题包括()。[2010年5月三级真题]A:命题是否恰当
B:确定命题记分规则
C:学历水平相当
D:阅卷以及成绩复核
E:经历大致相同
考题
通过测试应聘者的基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性的筛选方法是( )A: 面试
B: 笔试
C: 调查
D: 档案
考题
(2015年5月) 通过测试应聘者的基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性的筛选方法是（ ）
A.面试
B.笔试
C.调查
D.档案
考题
为了判断应聘者对招聘岗位的适应性，笔试通常测试（）。A、一般知识和能力B、专业知识和能力C、特殊知识和能力D、综合知识和能力E、创新知识和能力
考题
通过测试应聘者基础知识和素质能力的差异，判断其对岗位适应性的招聘筛选的方式是（）A、面试B、笔试C、调查D、档案
考题
笔试是一种最古老而又最基本的人员选拔方法，在分析如何提高笔试的有效性问题时，不应考虑（）之情况。A、命题是否恰当B、确定评阅积分规则C、标准调整预案D、阅卷与成绩复核
考题
多选题提高笔试的有效性应注意的问题包括（ ）。[2014年11月、2010年5月三级真题]A命题恰当B确定评阅计分规则C学历水平相当D阅卷以及成绩复核E经历大致相同
考题
单选题通过测试应聘者基础知识和素质能力的差异，判断其对岗位适应性的招聘筛选的方式是（）A
面试B
笔试C
调查D
档案
考题
多选题为了提高笔试的有效性，应做到（）A命题是否恰当B测试应聘者的基础知识和素质能力C确定评阅计分规划D判断应聘者的岗位适应性E阅卷及成绩复核
考题
多选题笔试主要通过测试应聘者（ ）的差异，判断该应聘者对招聘职位的适应性。A基础知识B素质能力C行为能力D心理素质E发展潜力
