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如何理解教学过程中掌握知识与提高思想辩证统一的规律。
参考答案
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考题
《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C、了解所教学科与其它学科的联系D、掌握所教学科课程标准
考题
在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）A、教师主导作用与学生能动性相结合规律B、教学过程中知、情、意相统一规律C、掌握知识与发展能力相结合规律D、间接经验与直接经验相结合规律
考题
在教学过程中，教学教育性体现在（）。A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律
考题
“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）A、掌握知识和发展智力相统一规律B、掌握知识与提高思想认识相结合规律C、教师主导作用和学生主动相结合规律D、间接经验和直接经验相结合规律
考题
单选题在教学过程中，教学教育性体现在（）。A
间接经验与直接经验相结合的规律B
教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C
掌握知识和发展智力相统一的规律D
传授知识与思想品德教育相统一的规律
考题
单选题在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（）A
教师主导作用与学生能动性相结合规律B
教学过程中知、情、意相统一规律C
掌握知识与发展能力相结合规律D
间接经验与直接经验相结合规律
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