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题目内容 (请给出正确答案)

教师道德行为选择是有目的的,这个目的就是()。

  • A、功利
  • B、善
  • C、利益
  • D、价值

参考答案

更多 “教师道德行为选择是有目的的,这个目的就是()。A、功利B、善C、利益D、价值” 相关考题
考题 职业道德行为是()的行为。A.有意识B.无意识C.有目的D.无目的

考题 所谓符合目的,就是说作文是有一定目的的,不同文体,不同题目有不同的目的,目的不同,剪裁也有侧重,但选择的材料一定要为行文目的服务。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师道德行为的目的的论述错误的是A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的; C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的 D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

考题 对教师道德行为的分析正确的是A. 教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小 B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的; C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义 D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

考题 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果

考题 关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果; C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的 D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

考题 教师道德行为选择的过程第一个环节是()。A. 动机选择 B. 目的选择 C. 动机与目的选择 D. 手段选择

考题 关于教师道德行为的目的的论述错误的是( )。A.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为 B.教师道德行为的目的指行为本身的目的 C.教师道德行为的目的也指行为者的目的 D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

考题 教师道德行为的结果与目的、动机的关系始终都是一一对应的关系。( )

考题 职业道德行为是()的行为。A、有意识B、无意识C、有目的D、无目的

考题 标准化是有目的活动目的的。这个目的就是在一定范围内获得最佳秩序。

考题 教师道德行为的目的的论述错误的是()A、行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为;B、教师道德行为的目的指行为本身的目的;C、教师道德行为的目的也指行为者的目的;D、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

考题 教师道德行为的目的仅限于行为者的目的。

考题 教师道德行为的目的有善恶之分,手段只有有效与无效的区别;因此只要目的是善的,就可以采取一切手段。

考题 教师道德行为评价所提供的反馈信息,有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是()。A、批评教师行为B、了解教师行为C、改进教师行为D、赞美教师行为

考题 高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。

考题 教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A、教师道德行为的动机;B、教师道德行为的意志;C、教师道德行为的目的;D、教师道德行为的结果

考题 关于道德目的和道德手段的认识正确的是()A、只要是为了好的道德目的,可以不择手段B、手段是脱离目的而独立的C、只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

考题 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。

考题 教师道德行为选择的自控性主要表现在选择开始时的自控、选择过程中的控制和()。A、手段上的控制B、目的上的控制C、动机上的控制D、选择结果上的控制

考题 对教师道德行为的分析正确的是()。 A、教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小B、教师道德行为目的仅指行为者的目的C、教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义D、教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

考题 教师道德行为选择制约因素的观点错误的是()。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

考题 教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

考题 多选题教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A教师道德行为的动机;B教师道德行为的意志;C教师道德行为的目的;D教师道德行为的结果

考题 判断题教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。A 对B 错

考题 判断题教师道德行为的目的有善恶之分,手段只有有效与无效的区别;因此只要目的是善的,就可以采取一切手段。A 对B 错

考题 判断题教师道德行为的目的仅限于行为者的目的。A 对B 错