考题
()是促进婴儿认知能力提高的主要内容A、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象B、认识数字、认识自然现象C、认识颜色、练习画画D、认识数字和汉字、认识颜色
考题
通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。A.认识数字和汉字、认识颜色B.认识汉字、认识颜色、认识自然现象C.认识数字、认识时间、认识颜色D.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
考题
婴儿的空间概念主要内容包括时间、几何图形、季节变化。()
考题
()不属于婴儿认知有力的主要内容。A.早期空间概念和空间知觉的概念B.大小概念、几何图形和颜色的概念C.自我身体的概念认知D.生活自理的提高
考题
()就是认识情绪,情绪命名的能力,它是重要的情绪理解能力之一。
A情绪状态B情绪过程C情绪认知能力D情绪识别能力
考题
不属于婴儿认知能力的主要内容的是()
A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、社会交往的发展
考题
婴儿认知能力的主要内容就是几何图形的认识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
通常我们采用认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象游戏提高婴儿认知能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在婴儿的认知能力中，最先发展且发展速度最快的方面就是感觉和知觉。()
考题
婴儿学习空间概念的主要内容包括()。A.大小、方位、几何图形B.方位知觉、颜色概念C.大小、形状、高低D.色彩、记忆力、自我身体的认知
考题
婴儿通过()提高认知能力。A.认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C.认识数字和汉字，认识颜色D.认识汉字、认识颜色、认识自然现象
考题
婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。()此题为判断题(对，错)。
考题
婴儿空间概念的主要内容包括时间、几何图形、季节变化。()此题为判断题(对，错)。
考题
（）是一岁左右的婴儿认识自我的途径A、语言帮助B、自我感觉C、社会经验与能力D、书面认知
考题
婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。
考题
婴儿通过（ ）提高认知能力。A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C、认识数字和汉字，认识颜色D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象
考题
（）不属于婴儿认知能力的主要内容。A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高
考题
婴儿学习空间概念的主要内容包括（ ）。A、大小、方位、几何图形B、方位知觉、颜色概念C、大小、形状、高低D、色彩、记忆力、自我身体的认知
考题
通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。A、认识数字和汉字认识颜色B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象C、认识数字、认识时间、认识颜色D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
考题
单选题通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。A
认识数字和汉字、认识颜色B
认识汉字、认识颜色、认识自然现象C
认识数字、认识时间、认识颜色D
认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
考题
判断题婴儿认知能力的主要内容就是几何图形的认识。A
对B
错
考题
单选题（）是一岁左右的婴儿认识自我的途径A
语言帮助B
自我感觉C
社会经验与能力D
书面认知
考题
单选题（ ）不属于婴儿认知能力的主要内容。A
早期空间概念和空间知觉的发展B
大小概念、几何图形和颜色的概念C
自我身体的概念认知D
生活自理的提高
考题
单选题婴儿认知能力的主要内容不包括（）。A
早期空间概念和空间知觉的发展B
大小概念、几何图形和颜色的概念C
自我身体的概念认知D
生活自理的提高
考题
单选题婴儿学习空间概念的主要内容包括（ ）。A
大小、方位、几何图形B
方位知觉、颜色概念C
大小、形状、高低D
色彩、记忆力、自我身体的认知
考题
单选题婴儿通过（ ）提高认知能力。A
认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B
认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C
认识数字和汉字，认识颜色D
认识汉字、认识颜色、认识自然现象
考题
判断题婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。A
对B
错
