网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
蒙台梭利方法的最基本原则是(  )。
A

自主

B

自由

C

纪律

D

平衡


参考答案

参考解析
解析:
蒙台梭利提出,真正的科学的教育学的基本原则是给学生以自由,即允许儿童按其本性个别地、自发地表现。对儿童的自由活动采取何种态度,是区分教育优劣的分水岭。她认为,工作可起中介作用,将传统教育中根本对立的两个概念“自由”与“纪律”有机地联系与统一起来。即工作可促进非压迫、非强制的纪律的形成。故本题选B。
更多 “单选题蒙台梭利方法的最基本原则是(  )。A 自主B 自由C 纪律D 平衡” 相关考题
考题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力,儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。 (  )

考题 蒙台梭利方法的最基本原则是(  ) A.自主 B.自由 C.纪律 D.工作

考题 蒙台梭利教学关键词有哪些?()A、吸收性心智B、敏感期C、尊重儿童D、工作E、自由F、纪律G、智慧

考题 蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是()。A、工作B、制作C、自由活动D、敏感期

考题 在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

考题 ()是蒙台梭利儿童教育的三大支柱。A、游戏B、自由C、纪律D、工作

考题 蒙台梭利强调在操作教具时给儿童以自由,儿童在操作教具的方法、规则上是自由的。

考题 在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。A、自由;作业;秩序B、情感;合作;探索

考题 蒙台梭利教育内容包括感觉教育、()、纪律教育和数学入门教育。

考题 关于儿童怎样获得纪律,蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。

考题 “纪律必须通过自由而获得”出自()。A、爱伦·凯B、杜威C、罗素D、蒙台梭利

考题 蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是:激发儿童的()。

考题 蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。

考题 蒙台梭利的自由原则

考题 关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。A、蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭C、自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点

考题 多选题()是蒙台梭利儿童教育的三大支柱。A游戏B自由C纪律D工作

考题 判断题蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。A 对B 错

考题 单选题蒙台梭利方法的最基本原则是(  )。A 自主B 自由C 纪律D 平衡

考题 多选题蒙台梭利教学关键词有哪些?()A吸收性心智B敏感期C尊重儿童D工作E自由F纪律G智慧

考题 多选题关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。A蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童B蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭C自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素D自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱E感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点

考题 单选题“纪律必须通过自由而获得”出自()。A 爱伦·凯B 杜威C 罗素D 蒙台梭利

考题 单选题蒙台梭利认为合乎科学的教育的基本原则是,给儿童创设一个(  )的教育环境。A 自由B 集体C 温馨D 有秩序

考题 单选题在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。A 自由;作业;秩序B 情感;合作;探索

考题 单选题蒙台梭利认为,合乎科学的教育基本原则是,给儿童创设一个(  )的教育环境。A 自由B 集体C 温馨D 有秩序

考题 名词解释题蒙台梭利的自由原则

考题 单选题蒙台梭利认为幼儿的“纪律”建立的基础是()。A 工作B 制作C 自由活动D 敏感期

考题 填空题在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

考题 判断题关于儿童怎样获得纪律,蒙台梭利认为“纪律必须通过自由而获得”。A 对B 错