考题
在有心力场中运动的质点,下列说法正确的是()
A、动量守恒，角动量守恒，机械能守恒B、动量不守恒，角动量守恒，机械能守恒C、角动量不守恒D、机械能不守恒
考题
守恒不仅有数守恒还有()
A、长度守恒;B、面积守恒;C、容积守恒;D、大小守恒。
考题
量的守恒包括()。
A、长度守恒B、面积守恒C、容积守恒D、体积守恒E、数的守恒
考题
学前儿童阶段常见的守恒能力发展主要有以下几类：()。A、数的守恒B、量的守恒C、容积守恒D、形状守恒
考题
皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握（ ）。A. 重量守恒
B. 容量守恒
C. 质量守恒
D. 能量守恒
考题
儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是( )A.体积守恒
B.重量守恒
C.物质守恒
D.数量守恒
考题
在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的是
A.容量守恒
B.数量守恒
C.长度守恒
D.面积守恒
考题
皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ）
A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维
C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段
考题
伯努利方程表示的是：
A.动量守恒
B.能量守恒
C.热量守恒
D.质量守恒
考题
物质在发生化学变化时，遵守（）定律。A、能量守恒B、质量守恒C、动量守恒D、阿基米德
考题
以下四种守恒任务中，儿童最难掌握的是（）A、数目守恒B、物质守恒C、重量守恒D、体积守恒
考题
当客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（）概念。A、客体永久性B、守恒C、运算D、平衡化
考题
KVL定律体现了（）。A、质量守恒B、电压守恒C、电荷守恒D、能量守恒
考题
皮亚杰的“三山实验”证明（）A、学前儿童的客体永存性B、学前儿童出现守恒概念C、学前儿童处于自我中心主义阶段D、学前儿童的类比推理能力
考题
射流的动力特征是（）A、质量守恒B、能量守恒C、动量守恒D、流量守恒
考题
假设卫星环绕地球中心作椭圆运动，则在运动过程中，卫星对地球中心的（）A、角动量守恒，动能守恒B、角动量守恒，机械能守恒C、角动量不守恒，机械能守恒D、角动量不守恒，动量也不守恒E、角动量守恒，动量也守恒
考题
霍金辐射破坏了下列哪一项守恒：（）。A、重子数守恒B、轻子数守恒C、信息守恒D、以上都是
考题
单选题皮亚杰的“三山实验”证明（）A
学前儿童的客体永存性B
学前儿童出现守恒概念C
学前儿童处于自我中心主义阶段D
学前儿童的类比推理能力
考题
单选题下列哪个守恒定律在标准模型中不成立？（）A
能量守恒B
动量守恒C
重子数和轻子数守恒D
电荷守恒
考题
单选题小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（ ）。A
未掌握守恒B
思维不可逆C
掌握守恒D
不能把握本质特征
考题
单选题霍金辐射破坏了下列哪一项守恒：（）。A
重子数守恒B
轻子数守恒C
信息守恒D
以上都是
考题
单选题射流的动力特征是（）A
质量守恒B
能量守恒C
动量守恒D
流量守恒
考题
单选题以下四种守恒任务中，儿童最难掌握的是（）A
数目守恒B
物质守恒C
重量守恒D
体积守恒
考题
单选题宇宙尘埃转动的原因是（）A
动量守恒B
能量守恒C
角动量守恒D
冲量守恒
考题
单选题儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（ ）。A
数目守恒B
物质守恒C
长度守恒D
重量守恒
考题
多选题守恒不仅有数守恒还有（）A长度守恒B面积守恒C容积守恒D大小守恒
考题
单选题假设卫星环绕地球中心作椭圆运动，则在运动过程中，卫星对地球中心的（）。A
动量不守恒，角动量守恒；B
动量不守恒，角动量不守恒；C
动量守恒，角动量不守恒；D
动量守恒，角动量守恒
