在科学活动中我们要为几童提供日常生活中经常碰到的、知过的或触摸过材料,由此引发和保持儿童对材料的探索热情这体现了材料的() A生活性B层次性C可操作性D探索性

题目内容（请给出正确答案）

在科学活动中我们要为几童提供日常生活中经常碰到的、知过的或触摸过材料,由此引发和保持儿童对材料的探索热情这体现了材料的()

A生活性

B层次性

C可操作性

D探索性

参考答案

考题成人要为儿童提供从多种活动和材料中选择的机会，以及儿童积极参与探索的时间是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()

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考题在儿童科学探究活动中,我们要善于捕捉材料中所蕴涵的()因素,准确地为活动目标和内容服务 A科学B趣味C情境D环境

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考题精心设计的材料能激发儿童探索的兴趣,引起儿童的思考,这体现了材料的() A科学性B丰富性C可操作性D探索性

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考题儿童对材料的操作方式是否理解,会影响他们对材料的最初探索,这体现了材料的() A层次性B探索性C丰富性D可操作性

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考题教师在设计材料时,将要投放的材料与学前几童通过材料可能达到的目标之间进行不同层次的分解,以适合不同儿童的不同需要。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学前儿童科学教育材料包括() A.教师向区角投放的供儿童自选活动的材料B.日常生活中儿童自由探究的材料C.教师专门组织的科学教育活动中为儿童投放的材料D.凡是孩子能接触到的各类材料

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考题材料资源在学前儿童科学教育活动中是必需的而且是丰富多样的,主要包括科学探究材料、科技活动材料和科学工具。() 此题为判断题(对，错)。

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考题在美国，教师在数学教育中要为儿童选择探索的材料，评价儿童的进步。()

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考题蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）

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