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幼儿时期分享行为中，对物品分配上，均分观念已占主导地位。()

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考题 研究表明,幼儿分享观念的发展具有以下特点() A.幼儿时期对物品的分配上，均分观念已占主导地位B.可供分享物品的多少影响幼儿的分享水平C.分享物品的性质和用途不同时，幼儿的分享反应也不同D.不同性别的幼儿其分享观念的发展也有所不同
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考题 幼儿在有他人在场时将物品公正地共同享用是() A.合作行为B.利他行为C.分享行为D.谦让行为
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考题 原始社会时期,部落中部分人猎来的野牛,与部落其他人分食。这属于()? A、有偿分享行为B、无偿分享行为C、交易行为D、协作消费行为
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考题 表象在认识活动中占主导地位,这是幼儿的特点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让、帮助、合作、分享等行为。而()则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
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考题 在幼儿亲社会行为中,最为常见的是()。 A、合作行为B、分享行为C、助人行为D、安慰行为
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考题 用一份满分是10分的问卷测量两组幼儿的数字计算能力，下列结果中存在天花板效应的是( )A.两组幼儿的平均分分别为9.7分和9.4分，差异检验不显著 B.两组幼儿的平均分分别为9.7分和9.4分，差异检验显著 C.两组幼儿的平均分分别为0.7分和0.4分，差异检验不显著 D.两组幼儿的平均分分别为0.7分和0.4分，差异检验显著
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考题 幼儿受物品的特点、数量、对象不同而变化明显的行为是（）。A合作B分享C依恋D损物
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考题 儿童时期，神经活动中第 信号系统占主导地位，对具体的信号容易建立 。
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