近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。 A.法国的卢梭。B.德国的赫尔巴特。C.中国洋务思潮的代表人物张之洞。D.美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯。

题目内容（请给出正确答案）

近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。

A.法国的卢梭。

B.德国的赫尔巴特。

C.中国洋务思潮的代表人物张之洞。

D.美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯。

参考答案

考题惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（）

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考题教育中非人道现象表现主要有( )。 A、心罚B、体罚C、变相体罚D、经济惩罚

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考题对违反学校管理制度的学生，学校应当予以()。A.开除B.批评惩罚C.批评教育，不得开除D.体罚

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考题在教育学生时，教师要正确运用奖励和惩罚，且奖励应多于惩罚。

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考题体罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()

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考题学前教育老师运用惩罚要做到“三要”。A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长

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考题根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人的处罚是（）。 A.惩罚为主，体罚为辅 B.教育为主，体罚为辅 C.教育为主，惩罚为辅 D.适当的体罚

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考题惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。

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考题国外双语教育开展得比较成功的国家中，加拿大是个典型的代表。

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