考题
职业道德修养是一种通过强制教育、纪律约束来提高自己的职业道德品质的实践活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德修养是一种状态,它指从业人员在自己所从事的职业中道德品格达到的境界。()
此题为判断题(对，错)。
考题
实施会计职业道德外在要求向内在要求转换的途径，就是开展会计人员的职业道德修养教育。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
强化职业技能教育属于职业道德修养的内容之一。（）此题为判断题(对，错)。
考题
会计职业道德修养主要表现为会计人员的自我教育活动。此题为判断题(对，错)。
考题
会计职业道德教育是提高会计职业道德水平的重要方式和手段，也是提高会计职业道德水平的重要途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
下列选项中，（）不属于培养职业道德修养的主要途径。A.积极参加社会实践B.强化道德意识C.提高自己的学历水平D.开展道德评价
考题
下列选项中,()不属于培养职业道德修养的主要途径.A.努力提高自身技能B.理论联系实际C.努力做到"慎独"D.检点自己的言行
考题
学历等于职业能力()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
科学创新实践时科研人员提高道德修养的根本途径。()
此题为判断题(对，错)。
考题
道德修养是培养良好品德的决定因素。()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业培训主要是提高学员理论水平。此题为判断题(对，错)。
考题
我校人才培养模式为“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
加强职工的职业道德修养有利于提高企业的竞争力。此题为判断题(对，错)。
考题
（）职业道德修养的内容主要有：职业理想、职业态度、职业技能、职业责任、职业纪律、职业荣誉六个方面。此题为判断题(对，错)。
考题
职业培训主要是提高学员的理论水平。此题为判断题(对，错)。
考题
社会实践是形成会计职业道德修养的根本途径。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德有助于提高个人道德修养。此题为判断题(对，错)。
考题
职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手。此题为判断题(对，错)。
考题
教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
提高自己的学历水平不属于职业道德修养的主要途径。
考题
下列选项中，（）不属于培养职业道德修养的主要途径。A、积极参加社会实践B、强化道德意识C、提高自己的学历水平D、开展道德评价
考题
下列选项中，（）不属于培养职业道德修养的主要途径。A、积极参加社会实践B、强化道德意识C、提高自已的学历水平D、开展道德评价
考题
提高自己的学历水平不属于培养职业道德修养的主要途径。
考题
判断题会计学历教育是会计职业道德修养的重要途径。（ ）A
对B
错
考题
判断题职业道德修养的根本目的就在于培养人们高尚的道德品质，提高整个社会的道德水平。A
对B
错