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教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。（ ）

此题为判断题(对，错)。

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考题 教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养
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考题 （ ）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德境界。A.教师职业作风B.教师职业道德修养C.教师职业态度D.教师职业技能
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考题 教师职业道德修养的主体是教师,教师的主要活动是教育和教学实践。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师职业道德修养的核心问题是磨炼坚强的教师职业道德意志。（）
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考题 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、（ ）、职业道德意志、职业道德信念和（ ）。
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考题 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。 A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想
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考题 教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是（ ） A.树立远大的职业道德理想 B.学习和掌握教师职业道德知识 C.磨炼坚强的职业道德意志 D.确立坚定的职业道德信念
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考题 加强教师职业道德修养，必须以（　　）教育为核心。 A.教育观念 B.理想信念 C.职业道德 D.在职培训
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考题 教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )
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考题 职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。
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考题 教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。A、教师职业道德情感B、教师职业道德认识C、教师职业道德评价D、教师职业道德信念
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考题 从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。A、教师职业道德教育B、教师职业道德内化C、教师职业道德实践D、教师职业道德修养
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考题 教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
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考题 加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A、教育观念B、理想信念C、职业道德D、在职培训
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考题 教师职业道德修养
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考题 学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。
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考题 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）A、职业道德信念B、职业道德习惯C、职业道德意识D、职业道德理想
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考题 依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）
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考题 什么是教师职业道德修养？
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考题 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。A、教师职业道德修养B、教师职业道德规范C、教师职业道德原则D、教师职业道德义务
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考题 教师职业道德修养完全依靠教师个人内心信念的作用。
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考题 判断题依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）A 对B 错
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考题 单选题]加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A 教育观念B 理想信念C 职业道德D 在职培训
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考题 单选题教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（　　）。A 职业道德信念B 职业道德习惯C 职业道德意识D 职业道德理想
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考题 问答题教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？
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考题 单选题教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。A 教师职业道德情感B 教师职业道德认识C 教师职业道德评价D 教师职业道德信念
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