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在《校园风景写生》一课的技法教学环节中,直观的教学方法是( )。
A.启发探索
B.写生示范
C.理论讲述
D.师生讨论
B.写生示范
C.理论讲述
D.师生讨论
参考答案
参考解析
解析:本题考查教学方法知识。教学方法是指为了达到特定教学目标,运用语言、文字、形象等传达指令、形成互动、传播知识、引发思维、开展实践所采用的语言、行为、手段、程序和技巧。教学方法常分为以传递信息为主、以直接感知为主、以实践练习为主、以鉴赏活动为主、以引导探究为主五类。
A项:属于以引导探究为主的教学方法。与题干不符,排除。
B项:写生示范属于以直观感知为主的教学方法。《校园风景写生》一课的技法教学环节最重要的教学目标是学生能掌握写生的技能,老师的写生示范非常直观,能够让学生更好掌握此目标。与题干相符,当选。
C、D两项:属于以传递信息为主的教学方法。与题干不符,排除。
A项:属于以引导探究为主的教学方法。与题干不符,排除。
B项:写生示范属于以直观感知为主的教学方法。《校园风景写生》一课的技法教学环节最重要的教学目标是学生能掌握写生的技能,老师的写生示范非常直观,能够让学生更好掌握此目标。与题干相符,当选。
C、D两项:属于以传递信息为主的教学方法。与题干不符,排除。
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《中国山水画》这一课的教学中,山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点,学生往往难以理解和灵活运用的,于是王老师选择了示范法进行教学,对山水画技法作出了详细的讲解与点拨,王老师是根据()选择教学方法的。
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B.教学环境
C.教学过程
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考题
下列选项中,针对《藏书票创作》一课,合适的教学方法是( )。
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B.通过欣赏范例、技法示范,让学生尝试进行创作
C.通过欣赏范例,让学生感受形式美感
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考题
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B.熟练掌握不同建筑的各种描绘方法
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考题
单选题贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则,可以运用多种直观教学方法,这些方法不包括下列()。A
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