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在每一课题的教学前,都要本着课题的目的要求订出具体的()。

  • A、教学方法
  • B、课时计划
  • C、教学大纲

参考答案

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考题 关于课题研究分类的描述正确有()。 A.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。B.按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。C.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。D.按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题

考题 ()的科研档案管理,要求课题下达方与课题承担方在签订的课题合同中,明确提出档案管理的有关要求及课题档案材料的归属和利用权限,同时,在课题验收时对档案材料进行检查验收,以保证课题档案的完整、准确、真实。 A、课题制B、项目负责人制C、合同制D、一票否决制

考题 选择科研课题的工作程序的第一个步骤是()。 A.对初选题进行初步探索B.将课题具体化C.初步选出研究课题D.撰写课题论证报告

考题 研究问题的具体化也称为()。 A.课题过滤B.课题陈述C.课题评价D.课题聚焦

考题 不同的研究主体应该选择适合自己特点的课题,这样更有成效,比如广大的第一线教师或者是一般的教育研究工作者在选题时就应该选哪一类课题为宜?A、大而全的课题B、宏观性的课题C、具体明确的课题为主D、理论性较强的课题

考题 小学语文教师王老师酷爱传统文化。他在识字教学中感觉到,借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是,他计划在文献研究基础上申报课题'在学校科研顾问黄教授帮助下,开展改善识字教学的行动研究。请按照要求答题。 (1)试为该课题设计一个课题名称。 (2)请为该课题设计文献检索的主题词和文献综述的基本框架。 (3)该课题的研究主体、研究对象和研究样本是什么? (4)请按照凯米斯程序,说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。

考题 对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()A一级理论性课题B二级理论性课题C一级应用性课题D二级应用性课题

考题 调查课题是调查目的的结构化、具体化、那么下列选项中,哪项是调查课题的结构化、具体化()。A、调查客体B、调查项目C、调查方法D、调查结果

考题 选择科研课题的一般程序是:初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。

考题 简述学前儿童家庭教育课题研究的内容。

考题 在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时,应注意哪些问题?

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考题 在选择视觉媒体时,首先需要考虑的是()。A、课题内容是否与具体的可观察物有关B、观察物是否可以得到C、课题是否需要立体的呈现D、课题是否考虑使用一个模型

考题 课题计划的内容包括()A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法

考题 在讲解实际操作新课题时,应讲清本次课题的目的和要求,明确()、技术要求、操作要领、检测手段、评分标准及安全等事项。A、产品批量B、工艺过程C、夹具设计D、刀具设计

考题 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()A、理论性课题B、横向来源的课题C、因果性课题D、应用性课题

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考题 市场调查课题的分类可以按照以下类型划分()。A、课题的大小B、课题的性质C、课题的作用D、课题的目的

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考题 在教学前,要本着课题的目的要求订出具体的课时计划,称之为()。A、教案B、教学笔记C、教学日记D、教学计划

考题 判断题选择科研课题的一般程序是:初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。A 对B 错

考题 单选题对影响学前教育理论体系的基本原理进行突破性研究的课题属于()A 一级理论性课题B 二级理论性课题C 一级应用性课题D 二级应用性课题

考题 单选题对影响学前教育理论体系旳基本原理进行突破性研究旳课题属于()A 一级理论性课题B 二级理论性课题C 一级应用性课题D 二级应用性课题

考题 多选题根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为()A理论性课题B横向来源的课题C因果性课题D应用性课题

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考题 多选题课题计划的内容包括()A课题名称B本课题的教学目的C本课题的必要教具D本课题的课时计划及各个课时的问题E本课题各课时上课类型和教学方法