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根据课程管理主体的不同，可将课程分为()。

A.国家课程、地方课程、校本课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.工具性课程、知识性课程、实践性课程
D.小学课程、初中课程、高中课程

参考答案

参考解析
解析：根据课程管理主体的不同，可将课程分为国家课程、地方课程、校本课程。
更多 “根据课程管理主体的不同，可将课程分为()。A.国家课程、地方课程、校本课程 B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程 C.工具性课程、知识性课程、实践性课程 D.小学课程、初中课程、高中课程 ” 相关考题
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考题 根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
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考题 根据课程制定者或管理者的层次不同，课程可分为___ 、地方课程和学校课程。
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考题 根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ） A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程 D.小学课程、初中课程、高中课程
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考题 根据课程制定者或管理层次，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。
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考题 根据课程任务，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。
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考题 按课程设计主体可将课程划分为（ ） A.必修课程和选修课程 B.学科课程和活动课程 C.国家课程、地方课程和学校课程 D.基础课程、学术课程、研究型课程
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考题 按课程设计主体可将课程划分为（ ） A、必修课程和选修课程 B、学科课程和活动课程 C、国家课程、地方课程和学校课程 D、基础课程、学术课程、研究型课程
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考题 按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为（）A、学科课程和经验课程B、综合课程和核心课程C、显性课程和隐性课程D、国家课程和校本课程
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考题 根据课程制定的主体不同：国家课程、地方课程和（）。
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考题 在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。A、鉴别儿童B、检核课程C、评定教师D、制定评价标准
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