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在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是( )。
A.倡导者 B.组织者 C.运作者 D.实施者


参考答案

参考解析
解析:
更多 “在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是( )。 A.倡导者 B.组织者 C.运作者 D.实施者” 相关考题
考题 既是企业文化的起点,又是企业文化的最终归属的是()。 A.培训B.学习C.修养D.理想

考题 在学习型组织中,管理者既是设计师又是公仆,既是学习者又是教练。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列选项中,______可以从多重角度来衡量培训在组织中的地位。A.培训战略B.培训需求C.培训评估D.培训文化

考题 培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。A.培训实施者 B.跨部门沟通者 C.规划制订者 D.组织战略促进者

考题 在企业文化建立的萌芽阶段,( )。A.培训部门是人力资源部门的组成部分 B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管人员完成 C.培训部门不受其他层级限制,可以单独成立部门 D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则 E.培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者 确认答案

考题 培训管理者在发展阶段扮演的角色是( )。 A.教练 B.仆人 C.设计师 D.组织战略的促进者 E.培训的实施者

考题 在培训文化发展的( ),培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。A.萌芽阶段 B.发展阶段 C.确立阶段 D.成熟阶段

考题 培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。A.培训实施者 B.跨部门沟通者 C.规划制订者 D.战略促进者

考题 在企业文化建立的萌芽阶段,( )。A.培训部门是人力资源部门的组成部分 B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管完成 C.培训部门不受其他相关部门的层级限制,可以单独成立部门 D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则 E.培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者

考题 在培训文化建立的( )阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A.萌芽 B.发展 C.初级 D.成熟

考题 组织分析指的是在公司经营战略的条件下,()。A.确定企业范围内的培训需求 B.决定相应的培训 C.为培训提供可利用的资源及管理者 D.保证企业培训的内容符合企业的整体目标和战略要求 E.同事对培训活动的支持

考题 在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。A、倡导者B、组织者C、运作者D、实施者

考题 在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A、萌芽B、发展C、初级D、成熟

考题 ()既是培训目标的前提,又是实施培训方案的前提。A、组织分析B、需求动机的提出C、需求分析D、人员分析

考题 培训指导者必须具备的能力是:战略意识、能力意识、技术自觉能力及其在组织中对培训文化的管理施加影响的能力。

考题 员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。A、管理者培训B、管理者的岗前培训C、管理者心理培训D、管理者心理知识培训

考题 实施内部成长战略的企业的培训重点包括()。A、企业文化的培训B、培养创造性思维和分析能力C、合并公司的方法和程序培训D、帮助员工寻找工作技能的培训E、管理者的反馈和沟通能力的培训

考题 培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。A、教练B、仆人C、设计师D、组织战略的促进者E、培训的实施者

考题 基层管理者的培训内容包括()。 A、管理技能培训B、创造良好工作环境的培训C、执行决策的培训D、战略技能培训

考题 培训需求的组织分析涉及能够影响培训规划的组织的各个组成部分,它包括()。A、组织目标分析B、组织资源分析C、组织特质与环境分析D、管理者和受训者对培训活动的态度的分析E、组织文化分析

考题 学员既是培训的()又是培训的()。

考题 多选题基层管理者的培训内容包括()。A管理技能培训B创造良好工作环境的培训C执行决策的培训D战略技能培训

考题 单选题员工援助计划的教育培训阶段分为员工培训和()。A 管理者培训B 管理者的岗前培训C 管理者心理培训D 管理者心理知识培训

考题 单选题在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A 萌芽B 发展C 初级D 成熟

考题 多选题餐饮培训要求全员参与,既是接受培训者,又是培训的计划、组织、实施者,同时也是培训教员的是()。A餐厅服务员B餐厅领班C餐厅主管D餐厅经理

考题 多选题培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。A教练B仆人C设计师D组织战略的促进者E培训的实施者

考题 单选题在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。A 倡导者B 组织者C 运作者D 实施者