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培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。

  • A、教练
  • B、仆人
  • C、设计师
  • D、组织战略的促进者
  • E、培训的实施者

参考答案

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考题 在认知行为治疗模式中,社工常常扮演的角色是()。 A、管理者B、组织者C、行动者D、教练和伙伴

考题 培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。A.培训实施者 B.跨部门沟通者 C.规划制订者 D.组织战略促进者

考题 在学习型组织中,领导者扮演的是( )的角色。 A.设计师、家长和教练 B.家长、仆人和教练 C.设计师、家长和仆人 D.设计师、仆人和教练

考题 在企业文化建立的萌芽阶段,( )。A.培训部门是人力资源部门的组成部分 B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管人员完成 C.培训部门不受其他层级限制,可以单独成立部门 D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则 E.培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者 确认答案

考题 培训管理者在发展阶段扮演的角色是( )。 A.教练 B.仆人 C.设计师 D.组织战略的促进者 E.培训的实施者

考题 (2016年11月)领导者在学习型组织扮演的角色不包括()。 A.教练 B.裁判 C.仆人 D.监督者 E.设计师

考题 领导者在学习型组织扮演的角色不包括()。A.教练 B.裁判 C.仆人 D.监督者 E.设计师

考题 在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是( )。 A.倡导者 B.组织者 C.运作者 D.实施者

考题 关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是( )。 A.设计师 B.仆人 C.教练 D.督促者

考题 在培训文化发展的( ),培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者。A.萌芽阶段 B.发展阶段 C.确立阶段 D.成熟阶段

考题 培训文化处于萌芽阶段时,培训管理者的主要角色是( )。A.培训实施者 B.跨部门沟通者 C.规划制订者 D.战略促进者

考题 在企业文化建立的萌芽阶段,( )。A.培训部门是人力资源部门的组成部分 B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管完成 C.培训部门不受其他相关部门的层级限制,可以单独成立部门 D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则 E.培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的实施者

考题 在培训文化建立的( )阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A.萌芽 B.发展 C.初级 D.成熟

考题 在学习型组织中,领导者的角色包括()。A . 仆人 B . 执行者 C . 教练 D . 设计师 E . 考核者

考题 在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。A、倡导者B、组织者C、运作者D、实施者

考题 在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A、萌芽B、发展C、初级D、成熟

考题 培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()。A、培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B、培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C、培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D、培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

考题 在绩效管理中,管理者应该扮演教练的角色。

考题 管理者的角色新定义()A、领队B、教练C、仆人D、管家

考题 在学习型组织中,领导者扮演的是()的角色。A、设计师、家长和教练B、家长、仆人和教练C、设计师、家长和仆人D、设计师、仆人和教练

考题 单选题管理者的角色新定义()A 领队B 教练C 仆人D 管家

考题 单选题在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。A 萌芽B 发展C 初级D 成熟

考题 多选题培训管理者在发展阶段扮演的角色是()。A教练B仆人C设计师D组织战略的促进者E培训的实施者

考题 多选题在学习型组织中,领导者的角色有()。A仆人B执行者C教练D设计师E考核者

考题 单选题培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()。A 培训者、接受者、顾问、创新者、管理者B 培训者、提供者、顾问、创新者、管理者C 培训者、实施者、顾问、创新者、管理者D 培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

考题 单选题在培训文化的发展阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是()。A 倡导者B 组织者C 运作者D 实施者

考题 多选题高级企业培训师作为专业培训者的角色有()A管理者B实施者(培训者和提供者)C咨询者(顾问)D接受者