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在教育中，学生应处于（　　）

A.主体地位
B.客体地位
C.权威地位
D.被动地位

参考答案

参考解析
解析：
更多 “在教育中，学生应处于（　　） A.主体地位 B.客体地位 C.权威地位 D.被动地位 ” 相关考题
考题 在教育活动中，教师与学生都处于客体地位，他们是互相依存的条件。（ ）
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考题 学生在教育过程中处于主体地位。（ ）
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考题 以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是( )。A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位B.学生是教育过程的中心，师生关系教师处于辅助地位C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体
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考题 学生在教育过程中处于()地位。A.主体B.客体C.主客体D.服从
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考题 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（ ）。 A．学生处于主体地位 B．教师在教育中的权威作用 C．教师处于顾问地位 D．学生活动处于中心地位
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考题 在现代远程教育教学中,教师和学生在时空上处于准永久性地分离状态。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（ ）。 A.从属地位 B.主导地位 C.主体地位 D.边缘地位
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考题 现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（ ）地位。 A.从属 B.被动 C.主体 D.主要
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考题 学生在教育中应处于（　　） A.主体地位 B.客体地位 C.权威地位 D.被动地位
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考题 学生在教育中应处于（）。 A、主体地位 B、客体地位 C、权威地位 D、被动地位
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考题 在教育活动中，教师与学生是不可分割的一对共同体，教师处于教育教学的（）地位，学生则表现为教育教学中的（）地位。
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考题 下面哪个不是基更关于远程教育要素的论述？（）A、在整个学习过程期间，教师和学生处于相对分离状态B、教育组织通过规划、学习材料准备和对学生支持服务对学生学习产生影响C、提供双向通信，使学生可以主动对话并从对话中受益D、有组织的系统工程
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考题 现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（　）地位。A、从属B、被动C、主体D、主要
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考题 教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。
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考题 班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者，在班集体的发展中起（）作用。A、主导B、组织C、策划D、全权
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考题 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）A、学生具有巨大的发展潜能B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
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考题 下列说法错误的是（）。A、学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B、教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D、学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位
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考题 从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位
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考题 学生在教育过程中，处于主导地位。
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考题 单选题从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）A 从属地位B 主导地位C 主体地位D 边缘地位
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考题 单选题下列说法错误的是（）。A 学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B 教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C 学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D 学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位
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考题 判断题学生在教育过程中，处于主导地位。A 对B 错
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考题 单选题下列说法错误的是（）。A 学生既是教育过程的客体，也是认识的主体B 教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据C 学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体D 学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位
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考题 填空题在教育活动中，教师与学生是不可分割的一对共同体，教师处于教育教学的（）地位，学生则表现为教育教学中的（）地位。
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考题 填空题教师过程中教师处于（）和（）地位，起（）作用；学生处于（）地位，要发挥自我教育的（）作用。
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考题 单选题现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（　）地位。A 从属B 被动C 主体D 主要
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考题 单选题班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者，在班集体的发展中起（）作用。A 主导B 组织C 策划D 全权
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