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脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有( )。

A. 进博士后流动站进行培养
B. 特殊培养
C. 做国内访问学者
D. 出国进修
E. 学术休假

参考答案

参考解析
解析：
更多 “脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有( )。A. 进博士后流动站进行培养 B. 特殊培养 C. 做国内访问学者 D. 出国进修 E. 学术休假” 相关考题
考题 关于空肠弯曲菌分离培养，叙述正确的是A.需要普通营养琼脂培养基B.需要特殊的培养基C.CO培养箱内进行D.严格厌氧培养E.普通培养箱内进行
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考题 七叶苷水解试验属于A.基础培养基B.营养培养基C.鉴别培养基D.选择培养基E.特殊培养基TCBS琼脂属于A.基础培养基B.营养培养基C.鉴别培养基D.选择培养基E.特殊培养基请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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考题 超常教育的形式有()。 A.速成法B.试验法C.充实法D.特殊培养法
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考题 若要确诊需做A．血常规B．尿常规C．血培养D．大便培养E．尿培养
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考题 护理人才的培养方法有A、实践提高、理论更新、专业升华B、基础训练、定向培养、定期查房C、出国进修、国内进修、理论更新D、知识更新、实践提高、定向培养E、基础培训、定向培养、理论更新
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考题 (68～71题共用备选答案)A．血培养B．尿培养C．胆汁培养D．骨髓培养E．粪便培养伤寒病儿入院时做的常规培养是
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考题 伤寒病儿入院时做的常规培养是A．血培养B．尿培养C．胆汁培养D．骨髓培养E．粪便培养
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考题 空肠弯曲菌分离培养时，正确的是A．普通琼脂培养基B．需要特殊的培养基C．CO2培养箱内进行D．严格厌氧培养E．普通培养箱内进行
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考题 下列属于护理人才培养的基本途径的是() A.案例分析B.进修C.培训D.学历教育E.学术研讨
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考题 哪项属于护理人才培养方法？( )A.出国任职B.基础训练C.全脱产学习D.实际操作训练E.对口支援
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考题 我国教育对外交流与合作的形式有（ ）。A.出国留学 B.到国外进行学术交流 C.出国做研究 D.到国外任教
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考题 主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（ ）。A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 D.国内进修、专题研讨班
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考题 单位公派出国留学的方式有以下哪几种( )A.国家教委委派 B.单位、部门或个人联系出国进修 C.单位资助 D.国家留学基金管理委员会委派 E.联合培养
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考题 高校教师学术品格的培养应从()入手。A. 培养求真品质 B. 培养独立品质 C. 培养诚信品质 D. 培养自律品质
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考题 高校教师培养的形式主要是( )。A. 在职培养 B. 脱产研修 C. 特殊培养 D. 合作培养 E. 终身学习
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考题 目前，我国高校教师培训的形式主要有(　 )。A. 岗前培训 B. 助教进修班 C. 骨干教师进修班 D. 国内外访问学者与进修
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考题 高校教师学术道德凸显了()A. 探索创新 B. 自我发展 C. 社会责任 D. 人才培养
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考题 脱产培训不适合用于（ ）。 A.培养企业紧缺人员 B.全员培训 C.为企业未来培养高层次技术人才 D.为了引进新设备选送员工进修
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考题 空肠弯曲菌分离培养时，正确的是A.普通琼脂培养基B.需要特殊的培养基C.CO培养箱内进行D.严格厌氧培养E.普通培养箱内进行
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考题 关于空肠弯曲菌分离培养，叙述正确的是A.需要特殊的培养基B.普通培养箱内进行C.严格厌氧培养D.CO培养箱内进行E.需要普通营养琼脂培养基
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考题 因公派出国、出境进修、联合培养、合作科研或参加国际学术会议的研究生，在出国前申请（）A、停学B、休学C、复学D、退学
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考题 主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（）。A、助教进修班B、旁听研究生班C、研讨班D、国内进修、专题研讨班
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考题 护理人才培养方法有（）。A、实践提高、理论更新、专业升华B、基础训练、定向培养、定期查房C、出国进修、国内进修、理论更新D、知识更新、实践提高、定向培养E、基础培训、定向培养、理论更新
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考题 我国高校教师培养的途径有（）。A、在职进修B、脱产学习C、社会实践D、学术交流
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考题 高校教师培养的形式主要是（）。A、在职培养B、脱产研修C、特殊培养D、合作培养E、终身学习
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考题 多选题我国高校教师培养的途径有（）。A在职进修B脱产学习C社会实践D学术交流
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考题 单选题护理人才培养方法有（）。A 实践提高、理论更新、专业升华B 基础训练、定向培养、定期查房C 出国进修、国内进修、理论更新D 知识更新、实践提高、定向培养E 基础培训、定向培养、理论更新
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