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高校教师学术品格的培养应从()入手。

A. 培养求真品质
B. 培养独立品质
C. 培养诚信品质
D. 培养自律品质

参考答案

参考解析
解析：
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考题 并购后的整合应从()组建入手。
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考题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（　　）入手。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
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考题 主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（ ）。A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 D.国内进修、专题研讨班
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考题 脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（ ）。A.进博士后流动站进行培养 B.特殊培养 C.做国内访问学者 D.出国进修 E.学术休假
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考题 论述高校教师的学术道德要求
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考题 高校教师学术道德凸显了()A. 探索创新 B. 自我发展 C. 社会责任 D. 人才培养
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考题 高校教师应该坚持学术独立性。
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考题 培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？
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考题 有人说：“学佛应从读经入手，不应从读论入手。”此话有道理吗？
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考题 主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是（）。A、助教进修班B、旁听研究生班C、研讨班D、国内进修、专题研讨班
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考题 我国高校教师培养的途径有（）。A、在职进修B、脱产学习C、社会实践D、学术交流
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考题 根据“经验之塔”理论，下列说法中正确的是（）A、教学过程应从抽象入手B、塔的底层部分直接程度最高C、塔的顶层部分的经验易于培养观察力D、课堂教学应从抽象向具体发展
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考题 简述教师应从哪几方面入手培养小学儿童能力。
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考题 学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求。
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考题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
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考题 培养良好的学习和行为习惯应从三个方面入手（）A、从小节开始，持之以恒B、常进网吧C、校内外双轨并行D、发挥自主能力
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考题 危机疏缓应从微观入手。
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考题 高校教师学术职业的基本特征是什么？高校教师职业发展的重点是什么？你是如何思考自己的职业发展道路的？
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考题 高校教师“近亲繁殖”有利于学术传承。
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考题 教师培养应该注意的几个环节是（）。A、切实加强青年教师的培养与提高B、选拔培养学术带头人和学术骨干教师C、加强高校教师的职业教育D、提高教师待遇E、控制教师编制
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考题 多选题我国高校教师培养的途径有（）。A在职进修B脱产学习C社会实践D学术交流
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考题 问答题简述教师应从哪几方面入手培养小学儿童能力。
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考题 问答题学术不正的原因，高校教师应该具有哪些学术品德，高校教师科研过程中规范要求。
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考题 问答题有人说：“学佛应从读经入手，不应从读论入手。”此话有道理吗？
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考题 问答题观察菌落特征应从哪三个方面入手？细菌在液体培养中的特点是什么？霉菌呢？酵母菌呢？
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考题 问答题培养初中生的语文探究学习能力应从哪些方面入手？
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考题 单选题培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。A 道德认识B 道德意志C 道德情感D 道德行为
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