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学术不正的原因,高校教师应该具有哪些学术品德,高校教师科研过程中规范要求。


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考题 《新时代高校教师职业行为十项准则》中有关“遵守学术规范”的要求,下列表述正确的是( )。 A、严谨治学,力戒浮躁,潜心问道B、坚守学术良知,反对学术不端C、不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果D、不得滥用学术资源和学术影响

考题 高校教师的教学具有( )的特点。A.学术性 B.专业性 C.专门性 D.高深性

考题 论述高校教师的学术道德要求

考题 高校教师学术道德凸显了()A. 探索创新 B. 自我发展 C. 社会责任 D. 人才培养

考题 针对近年来高校教师学术失范和学术不端等热点问题,教育部对高校教师的师德做出具体规范,特别是首次明确师德将成为教师评优等的首要标准。这份规范对高校教师提出六大项“师德”标准,即爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会和为人师表。 请论述师德标准的重要意义。

考题 关于高校教师求实道德品质的说法错误的是( )。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小 B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命 C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现 D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

考题 高校教师应该坚持学术独立性。

考题 简述高校教师科研过程中矛盾及其规范。

考题 简答高校教师在科研过程中的矛盾中及其道德规范。

考题 高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和()。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范

考题 以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是()A、对学生的责任:尊重、引导B、对同事的责任:尊重、合作C、对学术的责任:进取、诚实D、对所在学术共同体的责任:悦纳、维护

考题 关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

考题 当前,对高校教师的管理一定要坚持()底线、()底线并举。A、学术B、道德C、做人D、校规E、法律

考题 ()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A、高校教师道德考评B、高校教师学术委员会C、高校教师监督委员会D、高校教师职业能力考评E、法律

考题 高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有()。A、教书育人的理念B、端正的学术态度C、治学严谨D、遵守校规校纪

考题 高校教师的教学具有()的特点。A、学术性B、专业性C、专门性D、高深性

考题 高校教师的校本教研主要包括()A、专业学术研究B、教育教学研究C、学科研究D、创新研究

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考题 高校教师“近亲繁殖”有利于学术传承。

考题 简述高校教师发展过程中面临的价值迷失,学术失范和资源约束困境。

考题 教师培养应该注意的几个环节是()。A、切实加强青年教师的培养与提高B、选拔培养学术带头人和学术骨干教师C、加强高校教师的职业教育D、提高教师待遇E、控制教师编制

考题 判断题《高等学校预防与处理学术不端行为办法》主要针是对高校教师和科研人员制定的。A 对B 错

考题 问答题简述高校教师科研过程中矛盾及其规范。

考题 问答题学术不正的原因,高校教师应该具有哪些学术品德,高校教师科研过程中规范要求。

考题 问答题简答高校教师在科研过程中的矛盾中及其道德规范。

考题 单选题()是教师行为的道德价值的仲裁者,对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A 高校教师道德考评B 高校教师学术委员会C 高校教师监督委员会D 高校教师职业能力考评E 法律

考题 多选题以下美国高校教师专业伦理规范的要求内容配对正确的是()A对学生的责任:尊重、引导B对同事的责任:尊重、合作C对学术的责任:进取、诚实D对所在学术共同体的责任:悦纳、维护