网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是(  )

A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.普选制

参考答案

参考解析
解析:科举制是对察举制和九品中正制的扬弃。
更多 “对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是(  ) A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.普选制 ” 相关考题
考题 科举取士制度创立于唐朝。

考题 汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。科举制度产生于()结束于 ()年

考题 汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。

考题 下列哪部是王夫之的著作()A、《习性诸论》B、《取士下》C、《学校》D、《取士上》

考题 王夫之的教育思想集中体现在《书院》和()A、《广师说》B、《取士下》C、《习性诸论》D、《取士上》

考题 黄宗羲的《明夷待访录》不包括()A、《广师说》B、《取士下》C、《学校》D、《取士上》

考题 张岂之在《中国历史十五讲》中说:“明清的科举制度,就其制度的严密性、规范性来说,堪称完备。八股取士,实际上是古代科举向标准化规范化方向发展的必然结果。在技术手段上,达到了古代所能达到的最高成就。然而,随着封建政治的僵化,八股取士也同思想禁锢结合为一体……”据此,你认为下列选项正确的是:()A、八股取士有很大的弊端,但也有合理的因素值得借鉴B、科举制度最值得肯定的时期是明清时期C、八股取士因其规范性,推动了科学技术的发展D、八股取士同思想禁锢结合为一体,应彻底批判

考题 关于明朝科举制()①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③科举试卷仅从四书五经中命题④答卷文体有严格规定,不许发挥个人见解A、①②③④全对B、①②③④不对C、①②③对④不对D、①不对②③④对

考题 改革太学,创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是()。

考题 诗赋取士

考题 金朝是以辞赋取士的。

考题 应当如何评价八股取士?

考题 论明代科举取士的基本特征。

考题 “八股取士”制度始于()朝代。A、宋代B、元代C、明代D、清代

考题 八股取士始于何时?

考题 八股取士

考题 简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。

考题 填空题汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。

考题 判断题科举取士制度创立于唐朝。A 对B 错

考题 填空题汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。科举制度产生于()结束于 ()年

考题 判断题金朝是以辞赋取士的。A 对B 错

考题 单选题王夫之的教育思想集中体现在《书院》和()A 《广师说》B 《取士下》C 《习性诸论》D 《取士上》

考题 单选题关于明朝科举制() ①明朝沿袭了前代科举取士制度 ②明朝开始八股取士制度 ③科举试卷仅从四书、五经中命题 ④答卷文体有严格规定,不许发挥个人见解A ①②③④全对B ①②③④不对C ①②③对④不对D ①不对②③④对

考题 填空题改革太学,创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是()。

考题 问答题简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。

考题 单选题下列哪部是王夫之的著作()A 《习性诸论》B 《取士下》C 《学校》D 《取士上》

考题 单选题黄宗羲的《明夷待访录》不包括()A 《广师说》B 《取士下》C 《学校》D 《取士上》