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诗赋取士


参考答案

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考题 金朝是以辞赋取士的。

考题 明朝沿袭了前代的科举取士制度,科举考试的试卷命题范围是()。 A.四书五经 B.时事政治 C.诗赋 D.算术、法律

考题 对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是(  ) A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.普选制

考题 关于宋朝的科举取士制度与唐朝相比,下列说法不正确的是( ) A.录取和任用的范围较宽 B.殿试成为常制,由此考生一律成为天子门生,避免了考生和主考官之间以师生之名结为同党 C.创造了糊名方法防止舞弊 D.考试内容脱离治理实际,侧重诗赋、经义

考题 当实测界桩点困难时,可在现有最大比例尺的地形图上量取,误差不得超过图上( )mm。 A 士0.1 B士0.2 C士0.3 D 士0.4

考题 诗赋取士

考题 汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。科举制度产生于()结束于 ()年

考题 汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。

考题 唐诗得以繁荣有以下哪些原因?()A、丰裕的经济基础B、清明的政治环境C、风行的诗赋取士D、活跃的社会思想

考题 下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是()A、分科考试,重时事评论B、科目繁多,重诗赋考查C、轻视诗词,重实际能力D、八股取士,重文章格式

考题 王夫之的教育思想集中体现在《书院》和()A、《广师说》B、《取士下》C、《习性诸论》D、《取士上》

考题 黄宗羲的《明夷待访录》不包括()A、《广师说》B、《取士下》C、《学校》D、《取士上》

考题 宋代科举制比唐代有所发展,表现为()A、A废诗赋,改策论,设经济特科B、B开始实施殿试与武举制度C、C以八股取士D、D“乡.省.殿”三级考试成为定制

考题 王安石变法时规定进士科不再考诗赋、专考经义和时务策,其目的在于()A、纠正科举制的弊端B、简化科举考试的程序C、扩大科举取士的数量D、严格控制士人思想

考题 改革太学,创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是()。

考题 应当如何评价八股取士?

考题 论明代科举取士的基本特征。

考题 参加科举考试的人多了,录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋,宋朝则考“经义”,即仁义道德,演变到明朝,又在“经义”中渐渐演变出八股取士制度。明朝实行八股取士制度意在()A、明朝政府希望通过八股文来选拔真正的人才B、明朝政府通过八股取士来加强对民众思想控制C、受到宋明理学的影响D、专制主义中央集权的强化

考题 八股取士

考题 单选题王夫之的教育思想集中体现在《书院》和()A 《广师说》B 《取士下》C 《习性诸论》D 《取士上》

考题 填空题汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。

考题 单选题下列哪部是王夫之的著作()A 《习性诸论》B 《取士下》C 《学校》D 《取士上》

考题 多选题唐诗得以繁荣有以下哪些原因?()A丰裕的经济基础B清明的政治环境C风行的诗赋取士D活跃的社会思想

考题 单选题()大大提高了诗歌的使用价值,对于重视诗歌,爱好诗歌的社会风尚的形成以及艺术经验的积累起到了重要作用。A 开明政治B 开放文化C 进士科诗赋取士D 中西交流

考题 单选题()不是黄宗羲的代表作A 《学校》B 《取士下》C 《习性诸论》D 《取士上》

考题 填空题汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。科举制度产生于()结束于 ()年

考题 名词解释题诗赋取士

考题 单选题下列说法中,能准确反映唐朝科举制度特点的是()A 分科考试,重时事评论B 科目繁多,重诗赋考查C 轻视诗词,重实际能力D 八股取士,重文章格式