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教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
参考答案
参考解析
解析：错误。 教学是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动，是实现学校教育目的的基本途径。 这种观点仅仅把教学看成是实施智育的途径，忽视了教学同时还是实施德育、美育和体育的基本途径。即使作为实施智育的途径，教学也不仅仅是知识和技能的授受，还包括开发智力和培养能力
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考题
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
考题
教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科学__________和__________，同时身心获得一定的发展，形成一定的__________过程。
考题
讲授的优点有()。
A.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识，并保持知识的系统性B.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育C.教师具有较充分的主动性，有利于教学活动有目的、有计划地进行D.能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识
考题
教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（）A、教育过程B、教学过程C、德育过程D、评价过程
考题
讲授的优点有（）。A、教师具有较充分的主动性，有利于教学活动有目的、有计划地进行B、能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识C、有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识，并保持知识的系统性D、便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育
考题
单选题教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（）A
教育过程B
教学过程C
德育过程D
评价过程
考题
判断题体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。A
对B
错
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