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教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科学__________和__________,同时身心获得一定的发展,形成一定的__________过程。


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考题 __________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点,通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力,形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。

考题 教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的活动。A.发展智力B.发展体力C.陶冶品德D.陶冶美感E.形成全面发展的个性

考题 教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握,促进学生的身心发展。

考题 教学过程是教师根据社会的要求和(),指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和()发展学生的(),形式科学世界观及培养()教学过程是一种()

考题 教师依据一定的教育目的,有计划、有步骤的引导学生积极主动的掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力和体力,培养学生思想品德的过程是()。 A.教育B.教学C.智育D.上课

考题 教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,借助一定的教学条件,指导学生借助教学内容来认识客观世界,并在此基础上发展自身的过程称之为()。 A.教学模式B.教学目标C.教学过程D.教学方法

考题 教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

考题 教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的 活动。 A.发展智力 B.发展体力 C.陶冶品德 D.陶冶美感 E.形成全面发展的个性

考题 【填空题】()是指学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地掌握前人的知识、技能,发展智力与能力,培养个性和思想品德的过程。狭义的学习即学生的学习。如学生上实训课、做作业等都是学习。