考题
开展国防教育的目的是使公民()：A、增强国防观念B、掌握基本的国防知识C、学习必要的军事技能D、自觉履行国防义务
考题
国防教育的目的是：国家通过开展国防教育，( )，自觉履行国防义务。A.激发爱国热情B.掌握基本的国防知识C.使公民增强国防观念D.学习必要的军事技能
考题
高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识，军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（ ）。
考题
国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握基本的国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情，自觉履行国防义务。
考题
对大学生进行安全教育的目的包括（）。A、提高大学生的法律意识B、提高大学生安全防范意识C、增强大学生的自我防范能力D、使大学生掌握必要的安全知识E、使大学掌握必要的防范技能
考题
预备役军官的选拔来源于（）。A、高等学校在校大学生B、具备高等学历的社会人员C、非军事高等学校毕业生D、军事高等学校现役军人
考题
国防教育的目的（）A、增强国防观念B、掌握基本的国防知识和军事技能C、激发爱国热情D、掌握杀敌本领
考题
国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技术，激发爱国热情，自觉履行（）。A、国防义务B、军事义务C、服兵役义务
考题
领导干部应当具备（）A、基本的国防知识B、必需的国防知识C、一定的军事技能
考题
根据《普通高等学校军事课教学大纲》规定，军事课分军事理论学习和军事技能训练两部分。
考题
高等学校将军事课（含军事理论教学和军事技能训练）为（）。A、选修课B、必修课C、考察课
考题
国家通过开展国防教育，是公民（），自觉履行国防义务。A、增强国防观念B、掌握基本的国防知识C、学习必要的军事技能D、激发爱国热情
考题
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
考题
对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（）的全面提高。A、学习能力B、综合素质C、工作技能D、交往技艺
考题
非战争军事行动是指在相对和平环境下，动用非军事力量有组织、有计划地采取战争以外的军事手段，行使特殊军事活动。
考题
高等学校的军事课的时间为（）。A、军事理论课教学24学时，军事技能训练1-2周B、军事理论课教学36学时，军事技能训练2-3周C、军事理论课教学48学时，军事技能训练3-4周
考题
智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程。
考题
判断题国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握基本的国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情，自觉履行国防义务。A
对B
错
考题
判断题智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程。A
对B
错
考题
多选题国家通过开展国防教育，是公民（），自觉履行国防义务。A增强国防观念B掌握基本的国防知识C学习必要的军事技能D激发爱国热情
考题
单选题高等学校的军事课的时间为（）。A
军事理论课教学24学时，军事技能训练1-2周B
军事理论课教学36学时，军事技能训练2-3周C
军事理论课教学48学时，军事技能训练3-4周
考题
单选题高等学校将军事课（含军事理论教学和军事技能训练）为（）。A
选修课B
必修课C
考察课
考题
判断题教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。A
对B
错
考题
多选题开展国防教育的目的是使公民（）A增强国防观念B掌握基本的国防知识C学习必要的军事技能D自觉履行国防义务
考题
多选题国防教育的目的（）A增强国防观念B掌握基本的国防知识和军事技能C激发爱国热情D掌握杀敌本领
考题
单选题国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技术，激发爱国热情，自觉履行（）。A
国防义务B
军事义务C
服兵役义务
考题
判断题根据《普通高等学校军事课教学大纲》规定，军事课分军事理论学习和军事技能训练两部分。A
对B
错
