考题
教育史上，课程类型的两大主要对立流派是学科中心课程与活动中心课程。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
关于确立教育目的依据的两种对立观点是什么?主要代表人物是谁?基本观点是什么?
考题
在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是
A.拜占庭教育
B.阿拉伯教育
C.基督教教育
D.世俗封建主教育
考题
自但丁以来，尽管纯粹世俗政权的国家逻辑一再受到基督教会的抵抗，这种本质上与基督教观念对立的政治逻辑在政治实践上愈来愈占支配地位。
考题
日本幼儿教育机构两种主要类型是保育所和（）。
考题
职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。
考题
罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，骑士教育受到重视并且有着专门的教育机构。
考题
世俗的封建教育的培养目标是（）A、忠于教权的“教士”B、忠于教权的“牧师”C、忠于世俗封建主的“骑士”D、具有民主思想的学士
考题
在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。
考题
在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）.A、拜占廷教育B、阿拉伯教育C、基督教教育D、世俗封建主教育
考题
骑士教育属于（）的教育A、教会B、教皇C、军队D、世俗封建主
考题
罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（）A、法学B、宗教C、修辞D、七艺
考题
形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。
考题
在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。A、世俗封建主B、教会封建主C、资产阶级D、城市平民
考题
中世纪的欧洲在精神文化领域内占有统治地位的是（）。A、封建主阶级的思想B、基督教神学思想C、世俗封建贵族精神D、新兴市民阶级思想
考题
单选题在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。A
世俗封建主B
教会封建主C
资产阶级D
城市平民
考题
判断题罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，骑士教育受到重视并且有着专门的教育机构。A
对B
错
考题
填空题在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。
考题
单选题卢梭提出的二元世界最根本的对立是下面哪一项：（）A
僧侣与世俗人的对立B
上帝之臣与世俗之臣的对立C
灵魂与肉体的二元对立D
教皇与皇帝的二元对立
考题
单选题在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）.A
拜占廷教育B
阿拉伯教育C
基督教教育D
世俗封建主教育
考题
判断题形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。A
对B
错
考题
单选题世俗的封建教育的培养目标是（）A
忠于教权的“教士”B
忠于教权的“牧师”C
忠于世俗封建主的“骑士”D
具有民主思想的学士
考题
填空题中世纪世俗封建主教育主要有宫廷教育和（）。
考题
单选题罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（）A
法学B
宗教C
修辞D
七艺
考题
单选题骑士教育属于（）的教育A
教会B
教皇C
军队D
世俗封建主
