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美国在20世纪30年代，针对大学和中学的关系问题做的研究被称作是（ ）
A.课程运动
B.八年研究
C.开放大学运动
D.社区学院运动
B.八年研究
C.开放大学运动
D.社区学院运动
参考答案
参考解析
解析：
更多 “美国在20世纪30年代，针对大学和中学的关系问题做的研究被称作是（ ） A.课程运动 B.八年研究 C.开放大学运动 D.社区学院运动” 相关考题
考题
20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（ ）
A.研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾
B.研究中等学校课程改革的问题
C.研究双轨制所带来的负面影响
D.探索发展职业教育的途径
考题
过程与方法目标的三个“动程”关系是（） A、学中做”是“做中学”的条件B、做中学”是“学中做”的基础C、做中学”是“学中做”的拓展和延伸D、反思调控则是对“学中做”和“做中学”的反馈与优化
考题
20世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题，1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（）。A、“八年研究”计划B、国防教育计划C、中等职业教育计划D、初等教育计划
考题
美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A、④①②③B、②①④③C、④②①③D、③②①④
考题
单选题美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A
④①②③B
②①④③C
④②①③D
③②①④
考题
单选题20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是（ ）。A
研究大学与中学关系，解决大学升学与就业的矛盾B
研究中等学校课程改革的问题C
研究双轨制所带来负面影响D
探索发展职业教育的途径
考题
单选题20世纪30年代，美国面临着经济危机所带来的冲击，为了解决中学与大学衔接、升学和就业矛盾等问题，1932年，大学与中学关系委员会制定了一项大规模实验研究计划是（）。A
“八年研究”计划B
国防教育计划C
中等职业教育计划D
初等教育计划
考题
单选题“中小学生心理素质建构与培养研究”的调查发现，中学生的突出问题是：（）A
师生关系和亲子关系B
孤独等情绪问题C
人际关系和学习问题D
学习能力等问题
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