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美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题

  • A、④①②③
  • B、②①④③
  • C、④②①③
  • D、③②①④

参考答案

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考题 （）提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。A、十人委员会B、中等教育改组委员会C、十三人委员会D、大学与中学关系委员会
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考题 单选题美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是（）。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A ④①②③B ②①④③C ④②①③D ③②①④
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考题 单选题（）提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。A 十人委员会B 中等教育改组委员会C 十三人委员会D 大学与中学关系委员会
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考题 单选题根据《公司法》的规定，股份有限公司设董事会，其成员人数为（　　）。A 五至十九人B 六至二十人C 五十人以上D 三至十三人
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考题 单选题有限责任公司设董事会，其成员为三人至（）A 九人B 十人C 十三人D 十四人
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考题 单选题全国人民代表大会常务委员会组成人员（）以上，可以向常务委员会提出属于常务委员会职权范围内的议案。A 三十人B 十人C 十五人D 五人
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考题 单选题1893年，以埃利奥特为首的美国“中等学校研究十人委员会”基于充分的调查研究，正式倡导在中学开设（）A 学科课程B STS课程C 经验课程D 选修课程
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