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(2007年10月)强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源于()。
A.桑代克的试误说
B.巴甫洛夫经典条件作用论
C.斯金纳操作性条件作用论
D.苛勒完形一顿悟说


参考答案

参考解析
解析:斯金纳操作性条件作用论认为操作性行为作用的基本规律——强化。此题旨在考查联结学习理论的代表性理论。
更多 “(2007年10月)强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源于()。 A.桑代克的试误说 B.巴甫洛夫经典条件作用论 C.斯金纳操作性条件作用论 D.苛勒完形一顿悟说” 相关考题
考题 强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是( )A.华生B.苛勒C.斯金纳D.布鲁纳

考题 侵犯行为可以通过替代强化而获得,这一观点属于社会学习理论。() 此题为判断题(对,错)。

考题 塑造中,达到目标行为以后,应该( )。 A. 立即停止B. 继续强化C. 改为间歇强化D. 加以熟练

考题 塑造法包括以下步骤:①确定初始行为;②选定强化刺激;③按照合适的速度完成塑造各步骤;④选择塑造步骤;⑤定义目标行为;⑥判断塑造对于治疗对象是否是最合适的方法;⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是A、⑤⑥①④②③⑦B、⑤⑥①④②⑦③C、①⑥⑤④②⑦③D、①⑥⑤⑦③②④E、⑤⑥①②⑦④③

考题 用于矫正儿童不良行为的方法有()A、正强化B、区别强化C、消退D、隔离行为E、塑造

考题 斯金纳在《言语行为》一书中提出强化在儿童言语获得中的重要作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 强化理论认为强化可以塑造行为,强调控制行为的因素是外部强化物。()

考题 社会学习理论关于人格的观点中,不正确的是()A通过后天学习形成B自我实现是人格形成的基本动力C外在环境对人的行为具有重要作用D强化对于行为的形成意义重大

考题 对于行为塑造的陈述,正确的是()A、塑造的目标行为一般是个体原先不曾具有的行为B、塑造的起始行为一般是个体原先不曾具有的行为C、塑造的起始行为一般是目标行为的有机组成部分D、塑造实质上是一个强化的过程,一般不包括消退

考题 斯金纳实验中的行为塑造是通过()进行的。A、定时间隔B、定比间隔C、逐渐强化D、自我强化

考题 华生的发展心理学理论的主要观点有()A、强化是塑造行为的基础B、及时强化C、否认遗传D、教育万能E、观察学习

考题 根据Skinner(斯金纳)的观点,行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的,其中:()A、正性强化效果最佳B、负性强化效果最佳C、惩罚效果最佳D、消退效果最佳E、惩罚效果居中

考题 管理者常常通过逐步指导个体学习的方式来塑造个体,这一过程被称为()。A、积极强化B、消极强化C、塑造行为D、忽视行为

考题 在教学中,教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生,这一方式就是()。A、强化法B、代币法C、行为塑造法D、示范法

考题 强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说

考题 强化在行为塑造中具有重要作用。

考题 在配送中,()这一功能要素不具有普遍性,但是往往是有重要作用的功能要素。

考题 在斯金纳看来,强化作用是塑造儿童行为的基础。

考题 训练孤独症患儿最常用的强化行为方法是()A、正强化B、负强化C、替代行为区分强化D、相互抵制区分强化E、塑造和串联

考题 单选题在教学中,教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生,这一方式就是()。A 强化法B 代币法C 行为塑造法D 示范法

考题 判断题强化在行为塑造中具有重要作用。A 对B 错

考题 多选题华生的发展心理学理论的主要观点有()A强化是塑造行为的基础B及时强化C否认遗传D教育万能E、观察学习

考题 单选题强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于(  )。A 桑代克试误说B 巴甫洛夫经典条件作用论C 斯金纳操作性条件作用论D 苛勒完形顿悟说

考题 单选题根据Skinner(斯金纳)的观点,行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的,其中:()A 正性强化效果最佳B 负性强化效果最佳C 惩罚效果最佳D 消退效果最佳E 惩罚效果居中

考题 单选题管理者常常通过逐步指导个体学习的方式来塑造个体,这一过程被称为()。A 积极强化B 消极强化C 塑造行为D 忽视行为

考题 单选题强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()A 桑代克的试误说B 巴普洛夫的经典条件作用理论C 斯金纳的操作性条件作用理论D 科勒的完型-顿悟说

考题 单选题社会学习理论关于人格的观点中,不正确的是()A 通过后天学习形成B 自我实现是人格形成的基本动力C 外在环境对人的行为具有重要作用D 强化对于行为的形成意义重大