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患者，女性，65岁，是一位尿毒症患者，现行维持性血液透析，经常抱怨家属照顾不周。今晨对护士说"你们治了这么久也治不好，我不治了！"护士的回答最合适的是
A.这样扰乱了病房的秩序，影响我们的正常工作。"
B."这个病本身就是不容易治愈的！。"
C."您觉得治疗效果不理想，可以找其他治疗途径去其他医院试试。"
D."您的心情我理解，我们也在努力，谢谢您的配合"
E."请您不要这么说，太让人伤心了！"
B."这个病本身就是不容易治愈的！。"
C."您觉得治疗效果不理想，可以找其他治疗途径去其他医院试试。"
D."您的心情我理解，我们也在努力，谢谢您的配合"
E."请您不要这么说，太让人伤心了！"
参考答案
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解析：
更多 “患者，女性，65岁，是一位尿毒症患者，现行维持性血液透析，经常抱怨家属照顾不周。今晨对护士说"你们治了这么久也治不好，我不治了！"护士的回答最合适的是A.这样扰乱了病房的秩序，影响我们的正常工作。" B."这个病本身就是不容易治愈的！。" C."您觉得治疗效果不理想，可以找其他治疗途径去其他医院试试。" D."您的心情我理解，我们也在努力，谢谢您的配合" E."请您不要这么说，太让人伤心了！"” 相关考题
考题
患者，男，73岁，因结肠癌入院，经入院治疗后症状未见明显好转，患者向护士发火说"你们治来治去，怎么也治不好，不治了"。护士安慰患者最恰当的是( )A、"您的心情我理解，我们也在努力。"B、"医疗水平有限，这也不能怪我们。"C、"治疗需要过程，您心急也没用。"D、"这是医生的事，你找他去说吧。"E、"我们这医疗水平有限，您可以选择转院。"
考题
患者男，73岁。慢性肾功能不全尿毒症患者，需行维持性血液透析治疗。常抱怨家属照顾欠周到。今天早上对护士说：“你们治来治去，怎么也治不好，我不治了！”下列护士的答复中，最恰当的是A、“您的心情我理解，我们也在努力，需要您的配合。”B、“要是不治疗，您的病情比现在严重多了！”C、“尿毒症是终末期疾病，治愈是不可能的。”D、“您觉得治疗效果不理想，可以找到别的治疗途径。”E、“您这样扰乱了病房的秩序，影响了我们的工作。”
考题
患者女，48岁。因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士说：“我很理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是A、共情B、阐释C、澄清D、归纳E、重述
考题
一位护士与一位肾炎患者交谈中,当患者说道:“我今天早上尿里面有血”时,护士道:“您刚才说您早上出现了血尿是吗?”护士运用了交谈技巧中的
A、耐心倾听B、重述C、改述D、仔细阐述E、封闭式提问
考题
患者女,35岁。入院评估时护士问患者:“您哪里不舒服?”患者小声地说:“单位体检时医生说我可能得了性病。”护士又问:“您是怎么得上性病的?”患者回答:“我也不知道。”护士嘲讽地笑着说:“不知道?好吧,上床检查看看。”说得病房里在场的其他患者和家属都笑了。此案例中护士的行为侵犯了患者的何种权利
A、知情同意权B、保护隐私权C、医疗公平权D、生命健康权E、自主决定权
考题
患者，男，73岁，因结肠癌人院，经入院治疗后症状未见明显好转，患者向护士发火说“你们治来治去，怎么也治不好，不治了”。护士安慰患者最恰当的是A.“您的心情我理解，我们也在努力。”B.“医疗水平有限，这也不能怪我们。”C.“治疗需要过程，您心急也没用。”D.“这是医生的事，你找他去说吧。”E.“我们这医疗水平有限，您可以选择转院。”
考题
社区护士对临终患者家属的护理不妥的是A．指导家属积极参与到患者的照顾B．提醒家属回避患者谈论死亡话题C．鼓励家属说出内心的痛苦及感受D．促进家属对患者身心变化的理解E．告诉家属不要在患者面前窃窃私语
考题
患者女，48岁。因子宫肌瘤需手术治疗。术前患者对护士说：“我从没开过刀，好害怕呀！”护士说：“我很理解你现在的心情，如果是我可能也会害怕。”该护士所采用的沟通技巧是A.共情
B.阐释
C.澄清
D.归纳
E.重述
考题
一位护士与一位肾炎患者交谈中，当患者说道：“我今天早上尿里面有血”时，护士道：“您刚才说您早上出现了血尿是吗？”护士运用了交谈技巧中的A.耐心倾听
B.重述
C.改述
D.仔细阐述
E.封闭式提问
考题
患者女，76岁。退休前从事高等教育工作，入院诊断为冠心病。多日来该患者与护士相处愉快，但今晨护士小孟为其安置静脉留置针时，第一次穿刺失败，第二次针尖污染，第三次穿刺时对患者抱怨说“你的血管太不好了”，导致患者感到自尊心受到伤害，非常气愤，后更换护士小刘一次性成功穿刺。该患者的儿子找到护士长进行了投诉。下午护士小孟再为该患者换药时遭到了拒绝。护患冲突的主要责任人是
A.护士长
B.护士小孟
C.患者
D.患者家属
E.护士小刘
考题
护士对一位来自山区、第二天要进行胃部切除术的患者说，"您明天手术，从今天开始，不要喝水、不要吃饭。"患者答应。但第二天术前护士询问患者时，患者却回答"我听你的没有喝水，也没吃饭，只喝了两袋牛奶"。影响患者理解护士语言沟通的因素为A.情绪状态
B.经济收入
C.文化程度
D.疾病程度
E.个人经历
考题
患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上为你输液。”请问护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?
考题
患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上帮你输液。”请问护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?
考题
患者在接受血液透析前，血透护士需对患者进行入室教育，以下哪项属于（）A、让患者了解血液透析对延长患者生命和提高生活质量的意义B、带患者和家属参观血透室，提高患者对治疗的信心C、签署医疗风险知情同意书和治疗同意书D、介绍血液透析的环境和规章制度E、对患者进行心理、营养状况、居家自我照顾能力以及治疗依从性的评估
考题
血液净化中心感控管理正确的是（）A、照顾乙肝患者的护理人员不能同时照顾感染阴性的患者B、照顾乙肝患者的护理人员可同时照顾丙肝的患者C、阴性区的护士工作中无需做执行标准预防D、透析机的透析废液务必排入医院污水处理系统E、乙型肝炎和丙型肝炎患者需分区分机隔离透析
考题
以下关于血液净化中心感染控制管理正确的是（）A、照顾乙肝患者的护理人员不能同时照顾阴性的患者B、照顾乙肝患者的护理人员可同时照顾丙肝的患者C、乙型肝炎和丙型肝炎患者无需分区分机隔离透析D、透析机的透析废液无需排入医院污水处理系统E、阴性区的护士工作中无需做执行标准预防
考题
单选题患者经常受到幻听干扰，早上起来见到护士就说：“护士，我的邻居在说我的坏话，我很烦”，此时护士的反应恰当的是A
告诉患者这是症状，不要去理会B
为了让患者感到护士和他站在一起，护士承认也听到了声音C
接受患者的感受，但向其澄清没有听到声音的事实D
分析解释幻听产生的原因让患者了解E
制止患者的陈述，并批评患者
考题
单选题护士与患者家属沟通中，错误的是（ ）A
尊重患者家属B
给予患者家属心理支持C
指导患者家属对患者进行生活照顾D
指导患者家属参与患者的护理过程E
指导患者家属参与患者的治疗过程
考题
单选题护士与患者家属的沟通中，错误的是（ ）A
尊重患者家属B
给予患者家属心理支持C
指导患者家属对患者进行生活照顾D
指导患者家属参与患者的护理过程E
指导患者家属参与患者的治疗过程
考题
单选题患者对护士说：“医生通知我明天做胃镜检查，我真不想做。”此时，护士最佳的反应是（）A
对患者说：“不要担心，你应该能忍受的。”B
对患者说：“我理解你的心情，但这项检查是必须要做的。”C
默默走开，把医生请来。D
对患者说：“你这几天胃口怎么样？”E
对患者说：“你能告诉我为什么不想做吗。”
考题
单选题患者，女，35岁。入院评估时护士问患者："您哪里不舒服？"患者小声地说："单位体检时医生说我可能得了性病。"护士又问："您是怎么得上性病的？"患者回答："我也不知道。"护士嘲讽地笑着说："不知道？好吧，上床检查看看。"说得病房里在场的其他患者和家属都笑了。此案例中护士的行为侵犯了患者的何种权利（）。A
保护隐私权B
知情同意权C
医疗公平权D
生命健康权E
自主决定权
考题
单选题患者，女性，65岁，是一位尿毒症患者，现行维持性血液透析，经常抱怨家属照顾不周。今晨对护士说"你们治了这么久也治不好，我不治了！"护士的回答最合适的是（）。A
您的心情我理解，我们也在努力，谢谢您的配合B
请您不要这么说，太让人伤心了！C
这个病本身就是不容易治愈的！。D
您觉得治疗效果不理想，可以找其他治疗途径去其他医院试试。E
这样扰乱了病房的秩序，影响我们的正常工作。
考题
单选题患者男，73岁。慢性肾功能不全尿毒症期患者，需进行维持性血液透析治疗。常抱怨家属照顾欠周到。今天早上对护士说“你们治来治去，怎么也治不好，我不治了!”下列护士的答复中，最恰当的是（ ）A
“您的心情我理解，我们也在努力，需要您的配合。”B
“要是不治疗，您的病情比现在严重多了!”C
“尿毒症是终末期疾病，治愈是不可能的。”D
“您觉得治疗效果不理想，可以找找别的治疗途径。”E
“您这样扰乱了病房的秩序，影响了我们工作。”
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