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注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（ ）。
A.放任型 B.专制式 C.监督式 D.参与式

参考答案

参考解析
解析：题干是参与式领导的课堂管理特征。
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考题 教师的领导风格对课堂管理有直接的影响，__________注意创造自由空气，鼓励自由发表意见。不把自己的意见强加于人。
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考题 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（ ）。 A．参与式 B．监督式 C．放羊式 D．控制式
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考题 注重创造自由空间，鼓励自由发表意见，不把自己的意见加强于人的领导属于_____。
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考题 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（ ）。 A.放任型 B.专制式 C.监督式 D.参与式
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考题 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风 格属于（ ）。 A.放在型 B.专制式 C.监督式 D.参与式
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考题 注意创造自由气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（） A.专制型领导 B.监督式领导 C.参与式领导 D.民主式领导
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考题 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。 A.专制型领导 B.监督式领导 C.参与式领导 D.民主式领导
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考题 (2007年4月)在课堂上，某老师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。 A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式
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考题 把注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导
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考题 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于（）。A、放任型B、专制式C、监督式D、参与式
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考题 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）A、参与式B、监督式C、放羊式D、控制式
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考题 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。A、参与式B、监督式C、放羊式D、控制式
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考题 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。A、放纵型B、专制型C、监督式D、参与式
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考题 单选题注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。A 放纵型B 专制型C 监督式D 参与式
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考题 单选题注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（）。A 专制型领导B 监督式领导C 参与式领导D 放任型领导
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考题 单选题在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）A 参与式B 监督式C 放羊式D 控制式
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考题 单选题在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。A 参与式B 监督式C 放羊式D 控制式
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考题 多选题恩格斯对新闻出版自由提出的缺一不可的衡量标准是什么？（）A发表意见前不必得到许可B发表的途径通畅C发表的意见是正确的意见D发表的是自己的意见而不是言不由衷
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考题 单选题把注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。A 专制型领导B 监督式领导C 参与式领导D 放任型领导
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