网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
一个有30个学生的班级进行了一个有15道题的课堂测验,一道题1分。结果得分分布的标准差为0。由此你得知( )。

A.大约一半得分在均值以上
B.所有人都得了0分
C.每个人都答对了同样数目的题
D.均值、中位数和众数一定都是0

参考答案

参考解析
解析:标准差不仅能度量数值与均值的平均距离,还与原始数据具有相同的计量单位。标准差为零即所有数据与均值的距离的平均值为零,而距离不可能小于零,因此距离只能为零,所有数据都等于均值。所以每个人都答对了同样数目的题。
更多 “一个有30个学生的班级进行了一个有15道题的课堂测验,一道题1分。结果得分分布的标准差为0。由此你得知( )。A.大约一半得分在均值以上 B.所有人都得了0分 C.每个人都答对了同样数目的题 D.均值、中位数和众数一定都是0” 相关考题
考题 班级规模越大,教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 ( )

考题 一个考试测验对不同班级的学生考核的结果基本一致,则表明这一测验具有 ( )A、 难度B、 效度C、 信度D、 区分度

考题 班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。( )

考题 假设一名学生只属于一个班级,一个班级可以有多名学生,则班级和学生之间是一对一联系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( 10 )设有学生和班级两个实体,每个学生只能属于一个班级,一个班级可以有多名学生 ,则学生和班级实体之间的联系类型是 【 10 】 。

考题 请教:2009年秘书资格考试(三级)100道训练试题(一)第1大题第4小题如何解答? 【题目描述】 第 4 题如果你是一个刚上任的中学老师,但所教班级的课堂纪律很差,你会( )。 A.要求班主任出面,整顿课堂纪律 B.尊重学生,根据学生特点改进教学方法 C.讲好自己的课,而不去在意学生是否学会 D.想方设法树立自己的威信

考题 有一项测验由20道单选题组成,每道题有A、B、C、D四个选项。回答正确1道题得2分,回答错误1道题倒扣1分。若20道题全部选择A,得分将为-5分;若全部选B,得分将为4分;若全部选C,得分将为1分。那么该项测验中正确答案为D项的题目有多少道?A.0 B.2 C.3 D.4

考题 数学测验的第7题满分为15分,该题考生的平均得分为9. 6分,则该题的难 度为( )。 (A) 0.64 (B) 0.55 (C) 0. 43 (D) 0.21

考题 某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下: 已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:

考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者得分高于1.5个标准差的分测验包括()。多选 A:算术B:数广C:填图D:积木

考题 对有30名学生的班级进行了一个有15道题的课堂测验,每道题1分。结果得分分布的标准差为0。由此可知(  )。A.大约一半得分在均值以上 B.所有人都得了0分 C.每个人都答对了同样数目的题 D.均值、中位数和众数一定都是0

考题 案例: 为了学生能够在课堂学习中巩固《算法与程序设计》的内容,昊老师经常在教学中给学生布置课堂作业。但是,由于授课班级的人数多,很多时候不能在课堂中对学生的作业进行及时批改和反馈。为了解决这一问题,吴老师开发了一个作业反馈系统,该系统可以实现对学生作业的自动批改与错误分析。学生每完成一道作业并提交系统后就可以马上得到作业反馈结果,如图15所示。学生不仅能够从系统中得知自己的作业得分,还能知道自己编写的程序错在哪里。 利用系统的查询功能,教师可以查询所有学生、所有作业的完成情况,从整体上掌握学生 的学习情况。如图16所示。 问题: (1)吴老师设计的作业反馈系统在支持教学评价方面有哪些优势 (2)如果需要系统支持教师对个别学生的学习进行指导与反馈,应如何改进图16所示的教师查询页面的功能

考题 你正在开班会,数学老师进来要用15分钟讲一道题,学生非常不愿意,你怎么办?

考题 有一个学生课堂上老是左顾右盼乱动你怎么办?

考题 某班级一次英语考试成绩服从正态分布,全班平均成绩为70分,标准差为8分,一个学生成绩为86分。那么他在全班的名次为前(  ) A.1% B.5% C.10% D.15%

考题 下面是某来访者的EPQ的测验结果: 单选:该来访者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是()。查看材料A.P B.L C.N D.E

考题 下面是某求助者的WA.IS-RC.的测验结果 该测验结果中,超过全国常模水平一个标准差的有() A.数符 B.积木 C.知识 D.拼图

考题 案例十二: 下面是某求助者的EPQ的测验结果: 该求助者的EPQ测验得分高于常模平均数一个以上标准差的量表是( )。多选 A. P B. E C. N D. L

考题 案例十二: 下面是某求助者的EPQ的测验结果: 该求助者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是()。单选A. P B. E C. N D. L

考题 共用题干 下面是某求助者的MMPI的测验结果:该求助者在效度量表上的得分表明其()。多选 A:有7道无法回答的题目B:有说谎倾向,结果不可信C:有明显的装病倾向D:临床症状比较明显

考题 共用题干 下面是某求助者的EPQ的测验结果:该求助者的EPQ测验得分高于常模平均数一个以上标准差的量表是()A:PB:EC:ND:L

考题 有一天,一位学生在课堂上提了一个问题,但是你一时无法解答。此时,你将如何应对?

考题 某些学校有时在一个学期教学之后,仅仅出一道作文题测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看,这种测验难以保证测验的()A、效度B、信度C、区分度D、难度

考题 单选题某些学校有时在一个学期教学之后,仅仅出一道作文题测量学生的语文成绩。从有效测验的条件来看,这种测验难以保证测验的()A 效度B 信度C 区分度D 难度

考题 判断题班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。A 对B 错

考题 单选题有一项测验由 20 道单选题组成,每道题有A、B、C、D四个选项。回答正确1道题得2分,回答错误 1 道题倒扣1分。若 20 道题全部选择A,得分将为-5分;若全部选B,得分将为4分;若全部选C,得分将为1分。那么该项测验中正确答案为D项的题目有多少道?A 0B 2C 3D 4

考题 填空题某同学测验得分100分,其同龄同学平均分为95分,标准差为5,智商为()。