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20世纪60年代,加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中,一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里,另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示,前一组小鼠大脑的体积更大,认知能力也显著高于后一组,研究人员因此作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪些为真,最能加强研究人员的推论?( )

A.实验中,前一组小鼠的食物营养更丰富
B.实验后,后一组小鼠的运动能力更强
C.后来,两组小鼠的平均寿命差不多
D.实验前,两组小鼠的个体差异不大

参考答案

参考解析
解析:本题是道加强型题目。题干所给的实验是不同的外界环境下,小鼠大脑体积存在差异,认知能力也显著不同。需要加强的是研究人员根据实验结果得出的推论“充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力”。因此,若要加强该推论,就要保证实验的科学性,而D项有效地保障了实验对象的一致性,因而最能加强研究人员的推论。
更多 “20世纪60年代,加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中,一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里,另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示,前一组小鼠大脑的体积更大,认知能力也显著高于后一组,研究人员因此作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪些为真,最能加强研究人员的推论?( ) A.实验中,前一组小鼠的食物营养更丰富 B.实验后,后一组小鼠的运动能力更强 C.后来,两组小鼠的平均寿命差不多 D.实验前,两组小鼠的个体差异不大 ” 相关考题
考题 小鼠被关在带电的笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击,于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击,这是( )A.阳性强化B.阴性强化C.替代强化D.消退E.惩罚

考题 小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就会遭受电击,于是小鼠很快就学会了不去触摸红色的按钮以免遭电击,这是( )A.阳性强化B.阴性强化C.替代强化D.消退E.惩罚

考题 小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物,于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物,这是( )A.阳性强化B.阴性强化C.替代强化D.消退E.惩罚

考题 有学者研究发现肥胖通常与多种癌症风险的增加相关。研究表明,肥胖小鼠肠道中含有更多梭菌,他们在新陈代谢过程中释放出大量脱氧胆酸,当被吸收入血液并进入肝脏后,便会导致DNA损伤,促使细胞老化,从而增加癌症风险。实验中,肥胖小鼠和纤瘦小鼠一起进食高脂肪食物,30周后肥胖小鼠全部患上肝癌。以下哪项如果为真,最能支持上述观点?( )A.一起实验的纤瘦小鼠只有5%患上肝癌 B.肥胖小鼠吸收的脱氧胆酸并不比纤瘦小鼠多 C.小鼠患上肝癌后通常就会患上其他多种癌症 D.如果肥胖小鼠进食低脂肪食物,其患病的概率会略有下降

考题 研究人员将小鼠放到一个迷宫式空间中来观察其应激行为模式。他们发现,在开放的、光照强烈的地方,小鼠会感到压力而惶恐不安,并想办法逃离;而通过药物或者基因手段抑制小鼠大脑杏仁核生成某种蛋白的功能后,它们在同样的区域就不会再有类似的应激行为模式出现。研究人员得出结论,这种蛋白活性决定了小鼠的抗压能力,进而决定了它的应激行为模式。 由此能够推出: A如果小鼠在开放的、光照强烈的地方感到惶恐不安,那么它的大脑杏仁核生成这种蛋 白的功能没有被抑制 B如果小鼠在开放的、光照强烈的地方没有感到惶恐不安,那么它的大脑杏仁核生成这种蛋白的功能被抑制了 C只有抑制了小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能,小鼠在开放的、光照强烈的地方才不会惶恐不安 D如果小鼠杏仁核生成这种蛋白的功能没有被抑制,那么在开放的、光照强烈的地方小鼠会惶恐不安

考题 实验发现,将小鼠突然置身于巨大的声响(恐惧)中小鼠大脑杏仁体内特定细胞更活跃,脑内一种特殊的“恐惧蛋白”会增加,这种“恐惧蛋白”含量在于一种名为“GluAl”的物质。缺少“GluAl”的小鼠会保持与巨大声响相关的恐惧记忆,而其他小鼠则不会。因此实验得出结论,研制“GluAl”类药物可以帮助人们删除痛苦或恐惧等不好的记忆,只留下快乐时光。   下列哪项如果为真,不能质疑上述结论/    A、 小鼠跟人的神经系统差距很大,小鼠实验结果很难应用到人身上 B、 杏仁体负责掌管焦虑、急躁。惊吓及恐惧等负面情绪的产生和调控 C、 GluAl删除了恐怖记忆,也删除了自我保护记忆 D、 长期服用GluAl类药物可能导致健忘症

考题 20世纪60年代,加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中,一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里,另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示,前一组小鼠大脑的体积更大,认知能力也显著髙于后一组。研究人员因此作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。 下列哪项为真,最能加强研究人员的推论?( ) A.实验中,前一组小鼠的食物营养更丰富 B.实验后,后一组小鼠的运动能力更强 C.后来,两组小鼠的平均寿命差不多 D.实验前,两组小鼠的个体差异不大

考题 -项实验中,研究者将小鼠分成两组: - -组只有4个月大,另一组则已经24个月。每组再随机分成相同的两个小组,分别接受正常饮食和60%热量的限制饮食,结果显示,不管是4个月组还是24个月组,限制饮食小鼠的记忆力明显更好。研究者由此推论:限制饮食可能会对记忆力有帮助。 下列选项如果为真,最能支持上述结论的是: A.4个月大的小鼠中,限制饮食组在控制饮食前就表现出了比不限制饮食组更好的记忆能力. B.正常饮食小鼠分别被限制饮食4、10、18 个小时,小鼠的记忆力均不受影响 C.让限制饮食的小鼠恢复正常饮食,两周后其中一些小鼠记忆力减退 D.限制饮食后,小鼠大脑海马的某种神经元机制增强,而这有助于学习和记忆

考题 20世纪60年代,加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验 中,一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里,另一组小鼠则在空无一物的笼子里 长大。实验结果显示,前一组小鼠大脑的体积更大,认知能力也显著髙于后一组。研究人员因此 作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪项为真,最能加强研究人员的 推论? A.实验中,前一组小鼠的食物营养更丰富 B.实验后,后一组小鼠的运动能力更强 C.后来,两组小鼠的平均寿命差不多 D.实验前,两组小鼠的个体差异不大

考题 一项实验中,研究者将小鼠分成两组:一组只有4个月大,另一组则已经24个月。每组再随机分成相同的两个小组,分别接受正常饮食和60%热量的限制饮食,结果显示,不管是4个月组还是24个月组,限制饮食小鼠的记忆力明显更好。研究者由此推论:限制饮食可能会对记忆力有帮助。 下列选项如果为真,最能支持上述结论的是:A.4个月大的小鼠中,限制饮食组在控制饮食前就表现出了比不限制饮食组更好的记忆能力 B.正常饮食小鼠分别被限制饮食4、10、18个小时,小鼠的记忆力均不受影响 C.让限制饮食的小鼠恢复正常饮食,两周后其中一些小鼠记忆力减退 D.限制饮食后,小鼠大脑海马的某种神经元机制增强,而这有助于学习和记忆

考题 人工甜味剂主要有阿斯巴甜、三氯蔗糖和糖精这几种。很多产品都在使用人工甜味剂来增强口感,不会像其他糖类一样给人们造成热量上的负担。但有研究人员认为,人工甜味剂会让人变胖。因为人工甜味剂能改变肠道菌群,有助于某些特定肠道菌群的生长,这些细菌可以高效提取食物中的能量,把能量转化为脂肪。 以下哪项如果为真,不能支持上述研究人员的论证?A.摄入人工甜味剂变胖的小鼠,用广谱抗生素杀死其体内肠道细菌后,体重会恢复正常 B.肥胖基因小鼠的肠道内会有一群细菌格外繁荣,人工甜味剂也会使小鼠肠道内的这种细菌格外繁荣 C.研究人员把来自肥胖小鼠的肠道细菌转入正常体重的小鼠后,正常小鼠变胖了 D.在肥胖小鼠和正常小鼠的对比实验中发现,基因决定小鼠肠道菌群结构的不同

考题 下列关于“小鼠走迷宫”探究实验的叙述正确的是(  )。A.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 B.实验目的是探究小鼠的先天性行为 C.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

考题 小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就会遭受电击,于是小鼠很快就学会了不去触摸红色的按钮以免遭电击,这是()。A、阳性强化B、阴性强化C、替代强化D、消退E、惩罚

考题 小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物,于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物,这是()。A、阳性强化B、阴性强化C、替代强化D、消退E、惩罚

考题 小鼠被关在带电的笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击,于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击,这是()。A、阳性强化B、阴性强化C、替代强化D、消退E、惩罚

考题 实验小鼠感染仙台病毒后,可使肺部正常抗菌能力减弱,从而使小鼠易继发细菌性肺炎。

考题 在对一种健脑产品的测试实验中,第一组被试者每天服用该种保健产品,第二组则没有服用。结果发现,第一组被试者的大脑认知能力果然比第二组被试者好。因此,实验证明这种保健产品确实对大脑具有明显的保健效果。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?()A、在测试实验前两组被试者的大脑认知能力是相当的B、该健脑产品所含的成分在一些日常食物中也存在C、两组被试者的人数相等,且家庭经济能力类似D、该健脑产品已经许可生产和销售,并取得很好的市场份额

考题 有研究显示,高果糖溶液会损伤小鼠神经元,导致学习能力受损。将小鼠分为两组,实验组每天喂食高果糖溶液来取代饮用水,对照组则同时喂食高果糖溶液和欧米茄脂肪酸。六周之后,训练两组小鼠走迷宫,对照组可以很容易学会,而实验组则非常难。因而可以认为欧米茄脂肪酸能保护小鼠免受高果糖溶液的损伤。以下哪项如果为真,是得出该结论的前提()A、高果糖溶液浸泡下的大脑神经元易出现萎缩B、欧米茄脂肪酸可以增进小鼠记忆力C、实验前两组小鼠学习走迷宫的能力不存在差异D、实验中两组小鼠均接受了大量的走迷宫训练

考题 单选题小鼠被关在带电的笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击,于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击,这属于(  )。A B C D E

考题 单选题20世纪60年代,加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中,一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里,另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示,前一组小鼠大脑的体积更大,认知能力也显著高于后一组,研究人员因此作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪些为真,最能加强研究人员的推论?(  )A 实验中,前一组小鼠的食物营养更丰富B 实验后,后一组小鼠的运动能力更强C 后来,两组小鼠的平均寿命差不多D 实验前,两组小鼠的个体差异不大

考题 单选题小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就会遭受电击,于是小鼠很快就学会了不去触摸红色的按钮以免遭电击,这属于(  )。A B C D E

考题 单选题若在实验中观察到下列哪种现象,最能支持第⑦段中“惊人的结果”(  )。A 年轻小鼠大脑海马体中的神经元没有出现再生B 年轻小鼠的食量和活动量保持不变C 年老小鼠的伤口愈合疤痕更小了一些D 年老小鼠肌肉组织有一小部分确实获得了再生能力

考题 单选题小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可得到一颗食物,于是小鼠很快就学会了一进笼子就去按红色的按钮以得到食物,这属于(  )。A B C D E

考题 单选题关于康博伊研究小组的实验,下列说法正确的是:A 换血实验对于年轻小鼠来说有更大影响B 两只小鼠通过外科手术完成了换血实验C 新旧血液交换后需要5天才能充分混合D 老年小鼠的肝脏组织发生了年轻化改变

考题 单选题小鼠被关在带电的笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就可免除电击,于是小鼠很快就学会了按红色的按钮以免遭电击,这是()。A 阳性强化B 阴性强化C 替代强化D 消退E 惩罚

考题 单选题20世纪60年代,加州大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验。在实验中,一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里,另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示,前一组小鼠大脑的体积更大,认知能力也显著高于后一组。研究人员因此作出推论:充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪项为真,最能加强研究人员的推论?A 实验中,前一组小鼠的食物营养更丰富B 实验后,后一组小鼠的运动能力更强C 后来,两组小鼠的平均寿命差不多D 实验前,两组小鼠的个体差异不大

考题 单选题小鼠被关在笼子里,只要它触摸到笼子里红色的按钮就会遭受电击,于是小鼠很快就学会了不去触摸红色的按钮以免遭电击,这是()。A 阳性强化B 阴性强化C 替代强化D 消退E 惩罚