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下列选项中，不属于美术教学评价行为的是（　　）。

A．教师评语
B．座谈
C．作品展示
D．示范

参考答案

参考解析
解析：美术新课程标准中明确指出要鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法，示范不属于美术教学评价行为。
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考题 下列选项中，不属于美术评价行为的是（ ）。A.教师评语 B.座谈 C.作品展示 D.示范
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考题 下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是（ ）。 A.教学目标 B.教学内容 C.教学设备 D.教学成果
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考题 下列选项中，不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是( )。 A.解决问题的方法 B.美术学习的方法 C.技能操作的方法 D.教学设计的方法
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考题 下列选项中，不属于美术教学质性评价的是（ ）。 A.展示 B.评语 C.等级 D.档案袋
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考题 下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（ ）。 A.理论性与创造性 B.实践性 C.人文性 D.审美性
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考题 下列选项中哪一个不是美术教学的实施建议？（ ）。A.美术鉴赏的内容不少于该模块学习总课时的20% B.要贯穿艺术观念和美术摄影的学习和运用 C.美术教师要创造性的使用美术教科书 D.采用多种评价方式评价学生的美术作业
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考题 下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构？（ ） A.目标、内容、组织和评价 B.课程、教学、评价和维持 C.目标、内容、评价和维持 D.课程、教学、组织和评价
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考题 下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。 A.教师是美术教学评价的唯一主体 B.教学评价能够促进教与学的双向成长 C.教学评价的目的是记录学生的成绩 D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
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考题 下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。A.示范法 B.讲授法 C.探究法 D.自主学习法
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考题 下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是( ) A．明确课堂教学目标 B．区分课堂教学难点 C．美术教科书的缩写 D．设计及优化教学过程
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考题 下列选项中，不属于美术教学评价作用的是（ ）。 A.激励作用 B.导向作用 C.预防作用 D.调控作用
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考题 下列选项中不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中实施建议体系的是（ ）。A.课堂策略建议 B.教学建议及评价建议 C.教科书编写建议 D.课程资源的利用与开发的建议
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考题 下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点是（　　）。 A．理论性与创造性 B．实践性 C．人文性 D．审美性
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考题 下列选项中，属于美术教学论上位学科的是（ ）A.中外美术史 B.普通教育学 C.美术教育史 D.美术教学法
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考题 下列选项中不属于美术教学特点的选项是（　　）。 A．实践性 B．人文性 C．视觉性 D．审美性
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考题 教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（　　）。 A．美术文化传递者 B．学生人格塑造者 C．教材内容代言者 D．教学活动组织者
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考题 下列不属于美术教学评价的目的是（ ）。A.调节、控制教学过程 B.改善和提高教学质量 C.甄别优等学生 D.促进美术课程不断发展
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考题 下列选项中不属于校外教学资源的是（）。A、美术馆B、博物馆C、网络资源D、艺术作坊
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考题 下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价
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考题 下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价
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考题 下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价
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考题 单选题下列选项中不属于校外教学资源的是（）。A 美术馆B 博物馆C 网络资源D 艺术作坊
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考题 单选题下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。A 多标准评价B 多主体评价C 形成性评价D 选拔性评价
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考题 单选题下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。A 多标准评价B 多主体评价C 形成性评价D 选拔性评价
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