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“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

参考答案

参考解析
解析：“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有长期性。教师劳动培养人才 的周期长。一个人入小学获得读写算的能力需要6年，入中学掌握各门学科基础知识和基本 能力也需要6年，入大学成为某个领域专门人才需要4～5年，读研究生成为高级专门人才也 需要3～6年。正如中国古代思想家管仲所说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终 身之计，莫如树人。”(《管子·权修》)。不仅人的成长的各个阶段需要很长的时间，就是一个基 本观点的形成或某个思想品德的提高也需要很长时间，并且往往需要多次反复才能趋于成熟。 教师劳动的长期性的一个重要表现。就是劳动的效果需要很长时间才能得到检验。一个人在 每个阶段成长也能使教育效果得到某种检验，但人才成长和教育效果最终要在参加独立的社 会实践后才能得到检验。这种劳动社会效果的长期性，既表现为后效性，又表现为长效性，即 人才成长和教育效果在人的一生中都将发挥作用。
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考题 "十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。 A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性
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考题 “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
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考题 “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
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