考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性
考题
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。
A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性
考题
“十年树木,百年树人”体现教师劳动特点的()。
A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性
考题
“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
考题
“十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
考题
"十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
A.连续性 B.长期性
C.创造性 D.示范性
考题
“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（ ）。A.复杂性
B.长期性
C.示范性
D.创造性
考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。
A、复杂性 B、长期性
C、主体性 D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
考题
“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有( )A.示范性
B.长期性
C.创造性
D.复杂性
考题
“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.示范性
考题
“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。A教育性B长期性C示范性D创造性
考题
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
考题
“十年树木，百年树人”说明教育具有（）A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
考题
“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。A、复杂性B、长期性C、示范性D、创造性
考题
单选题“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。A
复杂性B
创造性C
示范性D
长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A
示范性B
复杂性C
创造性D
长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。A
教育性B
长期性C
示范性D
创造性
考题
单选题"十年树木，百年树人"说明教育具有（）A
创造性B
广延性C
长期性D
示范性
考题
单选题“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。A
连续性B
长期性C
创造性D
示范性
考题
单选题“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。A
复杂性B
示范性C
创造性D
长效性
考题
单选题“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）特点。A
示范性B
复杂性C
创造性D
长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”隐含了教师劳动的（ ）。A
创造性B
复杂性C
长期性D
主体性
考题
单选题“十年树木，百年树人”反映了教师劳动具有( )A
复杂性B
主体性C
创造性D
长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是()。A
复杂性B
长期性C
示范性D
创造性
