考题
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性
考题
“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。
考题
“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( )
A、复杂性B、主导性C、迟效性D、创造性
考题
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。
A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性
考题
“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。
考题
“ 十年树木， 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】A．隐含性．滞后性C．创造性D．教育性
考题
“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的()。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性
考题
“十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有（）。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
考题
"十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。
A.连续性 B.长期性
C.创造性 D.示范性
考题
“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
考题
“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）A多重角色B教育效果的长期性C创造性D纯真美好
考题
“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。A教育性B长期性C示范性D创造性
考题
“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
考题
“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
考题
“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”说明教育具有（）A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性
考题
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）A、特殊的复杂性B、劳动的协作性C、劳动量的隐含性D、显效的长期性
考题
“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性
考题
“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。A
教育性B
长期性C
示范性D
创造性
考题
单选题“十年树木，百年树人”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。A
科学性B
思想性C
规范性D
长期性
考题
单选题“十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）A
多重角色B
教育效果的长期性C
创造性D
纯真美好
考题
判断题“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A
对B
错
考题
填空题“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
考题
单选题“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。A
连续性B
长期性C
创造性D
示范性
考题
填空题“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（）。
考题
单选题“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有()的特点。A
复杂性B
示范性C
创造性D
长效性
考题
单选题(2015广西)“十年树木，百年树人。”说明教师劳动具有()。A
示范性B
长期性C
创造性D
复杂性
