网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
根据韦纳提出的动机的归因理论,把成功归因于能力属于( )归因。

A.内控不稳定
B.外控不稳定
C.内控稳定
D.外控稳定

参考答案

参考解析
解析:韦纳把成就行为的归因划为内部原因和外部原因,同时把“稳定性”作为一个新的维度,并将能力、努力、任务难度、运气作为划分动机维度的四个主要因素。把成败归因于能力属于内控稳定归因,归因于努力属于内控不稳定归因,归因于任务难度属于外控稳定归因,归因于运气属于外控不稳定归因。
更多 “根据韦纳提出的动机的归因理论,把成功归因于能力属于( )归因。 A.内控不稳定 B.外控不稳定 C.内控稳定 D.外控稳定 ” 相关考题
考题 简述韦纳的动机归因理论

考题 根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体。

考题 根据归因理论,学生将失败经验归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。( )

考题 在归因理论中,韦纳认为人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于()。A.努力B.任务难度C.人际关系D.能力E.机遇

考题 韦纳模式通常将人的成功和失败归因于()A难度B性格C机遇D努力E能力

考题 根据韦纳的成就归因理论观点,一个高成就动机者归因方式有什么特点?()。 A.把成功归因为稳定因素B.把成功归因为不稳定因素C.把失败归因为稳定因素D.把失败归因为不稳定因素

考题 以下哪种归因能够提高学习动机?() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气C、将成功归因于任务难度

考题 根据韦纳的归因理论,下列说法正确的是()。A.将成功归因于努力,将使学生更加努力,从而提高其学习动机 B.将成功归因于任务太容易,将使学生产生侥幸心理,从而降低其成就动机 C.将成功归因于运气,将使学生保持自信心,从而提高其成就动机 D.将成功归因于他人的帮助,将使学生自信心加强,从而提高其成就动机

考题 根据韦纳的归因理论,将学习的失败归因于( ),对学生的激励作用最积极。A.个人能力不够 B.个人努力不够 C.任务太难 D.运气不好

考题 根据韦纳的归因理论,如果学生把成功归因为自己的能力,学生会感到(  ) A.惊喜和感激 B.满意和自豪 C.内疚和无助 D.学习没有积极性

考题 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。 A.稳定的外在的归因 B.不稳定的内在的归因 C.稳定的可控归因 D.不稳定的可控归因

考题 简述韦纳的成就动机归因理论。

考题 按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

考题 韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度,下列哪一个不属于此理论:()A、因素来源B、理性和偏差C、稳定性D、可控性

考题 在社会认知的归因理论中,内外归因理论是由韦纳提出的。

考题 韦纳认为,人们的行为成功或失败,归因于努力、()、任务难度和机遇。

考题 根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A、稳定的外在的归因B、不稳定的内在的归因C、稳定的可控归因D、不稳定的可控归因

考题 根据韦纳的成败归因理论,以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?()A、运气好坏B、能力高低C、身体状况D、外界环境

考题 在韦纳归因理论的六个因素中,将成败归因于()因素,最有利于学成向积极的方向发展。

考题 在以下的归因模式中,能够促进提高做类似事情的动机的有()A、把成功归因于自己的努力B、把失败归因于运气不好C、把成功归因于自己的能力D、把失败归因于自己的能力

考题 某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()。A、稳定的内部归因B、稳定的外部归因C、可控的内部归因D、不可控的外部归因

考题 单选题韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度,下列哪一个不属于此理论:()A 因素来源B 理性和偏差C 稳定性D 可控性

考题 填空题韦纳认为,人们的行为成功或失败,归因于努力、()、任务难度和机遇。

考题 单选题按照韦纳的成功和失败的归因理论,不稳定的内在归因是()。A 能力B 努力C 任务难度D 运气

考题 单选题根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。A 稳定的外在的归因B 不稳定的内在的归因C 稳定的可控归因D 不稳定的可控归因

考题 多选题在以下的归因模式中,能够促进提高做类似事情的动机的有()A把成功归因于自己的努力B把失败归因于运气不好C把成功归因于自己的能力D把失败归因于自己的能力

考题 单选题使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是()A 将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够B 将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素C 将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳D 将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明