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符合性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。
参考答案
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考题
下列对表象的描述，错误的是( )A、表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象B、表象的特征有直观性、新颖性、概括性C、表象一般具有可操作性D、表象为概念的形成提供了感性的基础E、表象能够促进问题解决
考题
对于大班科学活动“神奇的磁铁”，活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”，对此说法正确的是（ ）。A.目标定位科学合理
B.活动目标设置过于简单，不符合大班幼儿的认知发展水平
C.活动目标设置过于复杂，不符合大班幼儿的认知发展水平
D.活动目标不容易达到
考题
7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明（）A、儿童感觉的强调和夸张B、儿童画中表象符号的形成C、儿童画他所知，而非画他所见D、是涂鸦期的典型特征
考题
某6岁儿童画一“吃西瓜图”，画面的西瓜比人还要大，两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画（）A、表象符号的形成B、感觉的强调和夸张C、画他所知D、绘画技能高超
考题
主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改造并创造性形象的功能，增强人学习的主动性、预见性和计划性，使人的活动更具创造功能的能力类型为（）。A、想象能力B、观察能力C、记忆能力D、思维能力
考题
单选题对于大班科学活动“神奇的磁铁”，活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”，对此说法正确的是()。A
目标定位科学合理B
活动目标设置过于简单，不符合大班幼儿的认知发展水平C
活动目标设置过于复杂，不符合大班幼儿的认知发展水平D
活动目标不容易达到
考题
单选题7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚至大小颠倒，说明（）A
儿童感觉的强调和夸张B
儿童画中表象符号的形成C
儿童画他所知，而非画他所见D
是涂鸦期的典型特征
考题
单选题下列对表象的描述，错误的是（）。A
表象是人们在头脑中出现的关于事物的形象B
表象的特征有直观性、新颖性、概括性C
表象一般具有可操作性D
表象为概念的形成提供了感性的基础E
表象能够促进问题解决
考题
单选题在幼儿心理发展的主要特征中，“产生具体形象思维”是( )的年龄发展特征。A
小班B
中班C
大班D
托儿班
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