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自我即课程，意味着以我为中心设计课程，关注自我的知识和文化。
参考答案
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考题
“概念重建主义课程范式”的本质（价值取向）——解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“（）”——通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事课程创造，能够在不断地自我反思和彼此交往的过程中达到自由与解放，一句话，教师与学生真正成为课程的主体。
考题
“使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即生活体验
考题
单选题回归生活世界的课堂生态观的本质：（）。A
强调自然、社会和人在课程体系中有机统一；B
强调与自然界融为一体自然即课程C
强调同社会融为一体生活即课程；D
强调向自我开放自我即课程
考题
多选题“经验”中心课程的特点（ ）。A关注的重心是学生的个性形成和自我实现B课程内容是完全预定的C学生积极参与课程的设计、实施与评价D课程以学生的兴趣和需要为基础编制E学生主动学习，全面发展
考题
多选题学科中心的课程设计强调以知识为中心设计课程，其最基本的形式包括（）A广域设计B学术性学科设计C核心设计D科目设计
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