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学前儿童美术教育评价要讲求激励性原则。

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考题 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。 A、发展性原则B、实践性原则C、因材施教原则D、低控制原则
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考题 结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则。
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考题 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D兴趣性原则
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考题 在学前儿童美术教育中，兴趣性原则的实施有哪些要点？
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考题 对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。A对B错
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考题 说明学前儿童美术教育评价的目的。
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考题 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A对B错
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考题 学前儿童美术教育评价要讲求激励性原则。A对B错
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考题 学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。
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考题 对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
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考题 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
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考题 简述学前儿童美术教育的指导原则。
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考题 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计
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考题 学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。
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考题 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）A、学前儿童美术教育是一种情感教育B、学前儿童美术教育是一种创造教育C、学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D、学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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考题 问答题说明学前儿童美术教育评价的目的。
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考题 问答题在学前儿童美术教育中，兴趣性原则的实施有哪些要点？
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考题 判断题学前儿童美术教育评价要讲求激励性原则。A 对B 错
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考题 单选题在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）A 学前儿童美术教育是一种情感教育B 学前儿童美术教育是一种创造教育C 学前儿童美术教育是一种知识和技能教育D 学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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考题 单选题“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A 发展性原则B 实践性原则C 因材施教原则D 低控制原则
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考题 单选题“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A 发展性原则B 实践性原则C 因材施教原则D 兴趣性原则
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考题 多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计
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考题 问答题结合教学实践，谈谈学前儿童美术教育的原则。
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考题 判断题“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。A 对B 错
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考题 问答题简述学前儿童美术教育的指导原则。
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考题 填空题学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。
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考题 判断题对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。A 对B 错
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