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全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）

  • A、特异儿童
  • B、特殊需要儿童
  • C、弱势儿童
  • D、处境不利儿童

参考答案

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考题 学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）A残疾儿童B天才儿童C特殊儿童D智障儿童
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考题 全纳性教育的基本特征是什么？
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考题 全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。A特异儿童B特殊需要儿童C弱势儿童D处境不利儿童
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考题 全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）A特异儿童B特殊需要儿童C弱势儿童D处境不利儿童
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考题 什么是残疾儿童的收养及残疾儿童的认定？
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考题 只有残疾儿童才有特殊教育的需要。普通儿童的教育需要都是相似甚至相同的。
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考题 全纳性教育
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考题 特殊班是将教育需要相近的特殊儿童集中在一起的安置形式，安置对象为（）A、轻度和中度残疾儿重B、轻度残疾儿童C、中度残疾儿童D、重度残疾儿童
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考题 对于肢体残疾儿童可采取的教育安置形式有特殊学校、特殊班、混合就读、床边教学。
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考题 特殊教育就是针对残疾儿童的教育。
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考题 特殊儿童分为问题儿童和（）的残疾儿童。A、感官残疾B、肢体残疾C、语言残疾D、病残E、智力残疾
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考题 办好特殊教育，推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进（），促进医教结合。
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考题 单选题全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）A 特异儿童B 特殊需要儿童C 弱势儿童D 处境不利儿童
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考题 单选题全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。A 特异儿童B 特殊需要儿童C 弱势儿童D 处境不利儿童
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考题 填空题办好特殊教育，推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进（），促进医教结合。
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考题 问答题全纳性教育的基本特征是什么？
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考题 单选题特殊班是将教育需要相近的特殊儿童集中在一起的安置形式，安置对象为（）A 轻度和中度残疾儿重B 轻度残疾儿童C 中度残疾儿童D 重度残疾儿童
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考题 单选题学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）A 残疾儿童B 天才儿童C 特殊儿童D 智障儿童
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考题 多选题特殊儿童分为问题儿童和（）的残疾儿童。A感官残疾B肢体残疾C语言残疾D病残E智力残疾
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考题 单选题学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（）A 残疾儿童B 天才儿童C 特殊儿童D 智障儿童
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考题 名词解释题“全纳性教育”
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考题 单选题在运用特殊教育方法时，社会工作者要注意的问题不包括（　　）。A 加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练B 使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人C 可以代替从事特殊教育服务的教师D 促使残疾人康复工作专业人员的知识、技能不断提高
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考题 问答题什么是残疾儿童的收养及残疾儿童的认定？
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