网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。

  • A、课堂教学
  • B、真实情景
  • C、老师讲解
  • D、听说读写

参考答案

更多 “要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A、课堂教学B、真实情景C、老师讲解D、听说读写” 相关考题
考题 请设计一个教案，达到以下目的。1．能够听、说、读、写句型：She has…；She likes…；I have…；2．能用英语自我介绍并介绍别人；3．培养学生运用英语的能力。
查看答案
考题 听、说、读、写只是英语学习的手段。 () 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 当英语老师英语要四级以上吗
查看答案
考题 下列哪些是技术改变英语教学设计的方法?() A.利用ImageChef和Tagul文本云图定制促进英语分享阅读B.利Screedbot和AudioPal促进英语听读和说写的互动交流C.在Wikispaces嵌入voki资源创设语境，促进英语听说读写
查看答案
考题 对幼儿英语学习效果的评价应当关注（ ）和幼儿对所听英语的理解程度。A.幼儿对英语活动的兴趣 B.幼儿在英语表达时的语言错误 C.幼儿的语言模仿能力 D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
查看答案
考题 张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断()。 张：如果甲班所有学生都爱学英语。那么乙班有的学生不爱学英语 王：甲班有的学生不爱学英语.而乙班所有学生都爱学英语 李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语 如果上述三人的判断只有一假时。则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出?()A.甲班所有学生都爱学英语,乙班所有学生都爱学英语 B.甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语 C.甲班有的学生不爱学英语,乙班所有学生都爱学英语 D.甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语
查看答案
考题 张老师在小学英语教学中恰当运用英语话剧的形式进行教学，让学生在具体情境中学习英语。张老师的做法（ ）。 A、优化了教学目标 B、化了教学条件 C、优化了教学过程 D、优化了教学资源
查看答案
考题 请判断该陈述正误并简要地说明原因。 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
查看答案
考题 对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼儿对所听英语的理解程度。A、幼儿对英语活动的兴趣B、幼儿在英语表达时语言错误C、幼儿的语言模仿能力D、幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
查看答案
考题 教幼儿学英语应当从培养幼儿的（）能力开始。A、英语倾听B、英语表述C、英语阅读D、英语书写
查看答案
考题 英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A、听、说B、听、说、读、写C、读、写D、听、说、读、写、看
查看答案
考题 小学英语教学的重点是（）。A、组织课堂教学活动B、培养学生自学英语的能力C、帮助学生模仿D、培养学生用英语进行交流的能力和兴趣
查看答案
考题 听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能（）。A、贴近学生的实际生活B、贴近真实的交际行为C、贴近英语国家的文化D、贴近有目的地综合运用英语的活动
查看答案
考题 在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A、听和说，读和写B、听和读，说和写C、读和说，听合写D、听，说、读和写
查看答案
考题 幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
查看答案
考题 从结构相同的角度出发，可以考虑用词性分别建立推广单元。对于某英语培训机构，以下词性归类得当的有（）A、陈述句如：宝宝说英语－孩子学英语B、短语类如：练口语－学口语－提高口语C、名词类如：少儿英语－儿童英语－幼儿英语D、疑问句如：怎样才能学好英语－如何提高英语水平
查看答案
考题 要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A、课堂教学B、真实情景C、老师讲解D、听说读写
查看答案
考题 英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
查看答案
考题 单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A 促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C 促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
查看答案
考题 多选题听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能（）。A贴近学生的实际生活B贴近真实的交际行为C贴近英语国家的文化D贴近有目的地综合运用英语的活动
查看答案
考题 单选题对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼儿对所听英语的理解程度。A 幼儿对英语活动的兴趣B 幼儿在英语表达时语言错误C 幼儿的语言模仿能力D 幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度
查看答案
考题 单选题要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A 课堂教学B 真实情景C 老师讲解D 听说读写
查看答案
考题 单选题这学期谁教你们英语？A 黄老师英语好B 黄老师要求严C 黄老师D 是的，我在学英语
查看答案
考题 单选题张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法（）。A 优化了教学目标B 优化了教学条件C 优化了教学过程D 优化了教学资源
查看答案
考题 判断题英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。A 对B 错
查看答案
考题 单选题教幼儿学英语应当从培养幼儿的（）能力开始。A 英语倾听B 英语表述C 英语阅读D 英语书写
查看答案
考题 单选题在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。A 听和说，读和写B 听和读，说和写C 读和说，听合写D 听，说、读和写
查看答案
考题 单选题英语学业水平考试和英语高考的命题要着重考查学生在具体社会情境中运用英语理解和表达意义的能力，特别是（）的能力。A 听、说B 听、说、读、写C 读、写D 听、说、读、写、看
查看答案
热门标签
最新试卷