考题
幼儿园班级管理评价的作用有()。
A.反馈作用B.导向作用C.激励作用D.诊断作用
考题
教育目的可以发挥的作用是（）。
A.导向、规范和权威作用
B.导向、激励和评价作用
C.激励、评价和统一作用
D.宣传、引导和激励作用
考题
教育目的可以发挥下列哪几种作用?（ ）。A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用
考题
教育目的作用主要表现为（）A导向作用B选择作用C激励作用D评价作用E协调作用
考题
区分功能的正向发挥表现为（）。A导向作用B激励作用C改进作用D选拔作用
考题
素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（）A、激励与强化的作用B、导向作用C、咨询的作用D、选拔作用
考题
品德测评反馈功能的反向发挥，表现为（）。A、误导作用B、抑制作用C、排斥作用D、束缚作用
考题
品德测评中，反馈功能的正向发挥表现为：诊断作用、调控作用与纽带联结作用。（）
考题
素质测评的预测功能的正向发挥，表现为（）A、激励与强化的作用B、导向作用C、促进与形成作用D、选拔作用
考题
素质测评评定功能的正向发挥，在人力资源管理中首先表现为（）A、激励与强化的作用B、导向作用C、促进与形成作用D、选拔作用
考题
班主任评价的作用：（）。A、目标导向作用B、反馈调节作用C、监督促进作用D、保证作用E、激励作用
考题
教育目的可以发挥（）A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用
考题
教育目的作用主要表现为（）A、导向作用B、选择作用C、激励作用D、定位作用
考题
教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用
考题
诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出选拔的作用。
考题
教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用
考题
幼儿园评价工作的意义（）。A、导向作用B、反馈作用C、咨询作用D、控制作用E、激励作用
考题
判断题品德测评中，反馈功能的正向发挥表现为：诊断作用、调控作用与纽带联结作用。（）A
对B
错
考题
单选题区分功能的正向发挥表现为（）。A
导向作用B
激励作用C
改进作用D
选拔作用
考题
单选题素质测评的预测功能的正向发挥，表现为（）A
激励与强化的作用B
导向作用C
促进与形成作用D
选拔作用
考题
单选题素质测评的诊断反馈功能的正向发挥，首先表现出（）A
激励与强化的作用B
导向作用C
咨询的作用D
选拔作用
考题
单选题教育目的可以发挥（）A
导向、规范和权威作用B
激励、评价和统一作用C
导向、激励和评价作用D
宣传、引导和激励作用
考题
单选题教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A
导向、规范和权威作用B
激励、评价和统一作用C
导向、激励和评价作用D
宣传、引导和激励作用
考题
单选题教育目的主要发挥（ ）作用。A
导向、规范和权威作用 B
激励、评价和统一作用C
宣传、引导和激励作用 D
导向、激励和评价作用
考题
单选题素质测评评定功能的正向发挥，在人力资源管理中首先表现为（）A
激励与强化的作用B
导向作用C
促进与形成作用D
选拔作用
考题
多选题教育目的作用主要表现为（）A导向作用B选择作用C激励作用D评价作用E协调作用
考题
多选题反馈功能的正向发挥表现为（）A诊断作用B调控作用C纽带联结作用D导向作用E激励作用
