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茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和()两种类型。


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考题 组织培养脱毒处理主要方法有()。A.热治疗脱毒B.茎尖组织培养脱毒C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒

考题 愈伤组织是一种最常见的培养类型,因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外,其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。

考题 茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株;后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是()

考题 茎尖分生组织培养法生产脱毒微型薯技术。

考题 茎尖培养可以达到脱毒的目的。

考题 茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()

考题 利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。

考题 通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及()

考题 茎尖培养根据培养的目的和取材大小可分为哪几种类型?各有何特点?

考题 植物组织培养,一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是()A、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累B、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力,全能性程度高C、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低,容易脱分化D、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织

考题 影响茎尖分生组织培养去除病毒的因素都有哪些?

考题 关于茎尖培养的表述正确的是()A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B、茎尖培养可以获得脱毒苗C、茎尖培养的成活率很高D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

考题 在木本植物茎尖茎段组织培养中,加入适量的活性炭,是为了防止强光对外植体的破坏。

考题 茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。

考题 用茎尖分生组织脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。

考题 简述通过茎尖分生组织培养脱除植物病毒的一般程序。

考题 判断题利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。A 对B 错

考题 填空题茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()

考题 填空题茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株;后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是()

考题 问答题茎尖培养根据培养的目的和取材大小可分为哪几种类型?各有何特点?

考题 问答题茎尖分生组织培养法生产脱毒微型薯技术。

考题 单选题关于茎尖培养的表述正确的是()A 茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B 茎尖培养可以获得脱毒苗C 茎尖培养的成活率很高D 茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

考题 判断题愈伤组织是一种最常见的培养类型,因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外,其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。A 对B 错

考题 填空题茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和()两种类型。

考题 判断题用茎尖分生组织脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。A 对B 错

考题 填空题通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及()

考题 判断题茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。A 对B 错