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茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。


参考答案

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考题 下列()属于原生分生组织。 A.黑藻茎尖B.玉米茎节C.韭菜叶柄D.花丝基部

考题 组织培养脱毒处理主要方法有()。A.热治疗脱毒B.茎尖组织培养脱毒C.热治疗和茎尖组织培养技术相结合脱毒法D.利用抗病毒药剂和茎尖培养相结合脱毒

考题 茎尖生长锥属于分生组织。() 此题为判断题(对,错)。

考题 茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株;后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是()

考题 茎尖分生组织培养法生产脱毒微型薯技术。

考题 植物向光性的形成,是由于单侧光使()A、茎尖的顶端分生组织合成生长素能力发生改变B、生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C、生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D、茎尖感光部位的感光能力发生改变

考题 茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()

考题 利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成正比。

考题 茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和()两种类型。

考题 植物向光性的形成是由于单侧光使()A、茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B、生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高C、生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高D、茎尖感光部位的感光能力发生改变

考题 影响茎尖分生组织培养去除病毒的因素都有哪些?

考题 关于茎尖培养的表述正确的是()A、茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B、茎尖培养可以获得脱毒苗C、茎尖培养的成活率很高D、茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

考题 组培中的脱毒途径有()A、茎尖培养脱毒B、珠被培养脱毒C、珠心胚培养脱毒D、茎尖微体嫁接脱毒E、成熟胚培养脱毒F、茎段培养脱毒G、愈伤组织脱毒

考题 进行茎尖培养脱毒时,通常以带1-3个幼叶原基的茎尖作外植体较合适。则茎尖的长度约为()。A、0.1-0.3mmB、0.3-0.5mmC、0.4-0.6mmD、0.6-0.8mm

考题 用茎尖分生组织脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。

考题 原分生组织分布于植物的胚、根尖和茎尖部位。

考题 茎尖分生组织

考题 简述通过茎尖分生组织培养脱除植物病毒的一般程序。

考题 判断题植物茎尖中病毒少,而根尖中病毒较多,因此脱毒苗生产常以茎尖分生组织为外植体。A 对B 错

考题 判断题利用茎尖分生组织进行脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。A 对B 错

考题 填空题茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()

考题 填空题茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株;后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是()

考题 问答题茎尖分生组织培养法生产脱毒微型薯技术。

考题 单选题关于茎尖培养的表述正确的是()A 茎尖培养的脱毒苗具有抗毒能力B 茎尖培养可以获得脱毒苗C 茎尖培养的成活率很高D 茎尖培养的外植体通常在1-2厘米

考题 填空题茎尖培养根据培养目的和取材大小可分为茎尖分生组织组织培养和()两种类型。

考题 判断题用茎尖分生组织脱毒培养时,茎尖外植体大小与脱毒效果成反比。A 对B 错

考题 判断题茎尖分生组织主要是指对茎尖长度不超过0.1mm的茎尖进行培养。A 对B 错